古代图案——现代应用

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 （三）、设想如何合理地安排图案的布局和疏密关系，疏有什么效果，密有什么效果，带给别人的心理感受如何。一般有两种布局方式：
1、规则式布局
规则式布局是以对称形式出现的，它能明显地体现出空间轴线的对称性，给人以庄重、安定、稳重的感觉。
2、自由式布局
自由式布局是一种既有变化又有规律的不对称的安排形式，它能给人以轻松活泼的感觉。
（四）、色彩如何巧妙的添加。（点缀设计）
（五）、设想杯子的不同功能，使图案更好的表现杯子的实用价值和观赏价值。
      
资料来源：2010年东区中学(初中部)学生作品

各种各样的、带古代图案的杯子应运而生。学生通过这样的尝试，自己会形成一套完整的思路和规划：知道自己想做什么、怎样做、如何使它更完善。这不仅对应用古代图案有好处，而且会使学生养成良好的自主学习习惯，对他们的成长也有很大帮助。通过这样基础的训练后，学生已有一定的设计基础了，就可以更进一步的进行拓展延伸：尝试设计不同的学习、居家、生活用品，并添加自己喜爱的古代图案。
   
资料来源：2010年东区中学(初中部)学生作品
        
资料来源：2010年东区中学(初中部)学生作品

三、发挥团队精神，小组组合设计，展示自己设计的成果。
个人设计只是单个的物品，小组组合设计就可以产生巨大的效应，设计出成套物品出来。物品的审美价值和实用价值就能更完美地展现出来。
  
资料来源：2010年东区中学(初中部)学生作品

    学生创作的作品完成了，我们还要给予学生展示才华的平台，在校内举办“古代图案 —现代应用”学生设计展。当学生们围在作品前津津有味地讨论自己的或别人的作品时，你会发现他们言语中流露出巨大的满足感，惊叹自己设计的作品，惊叹祖国古代图案的变化多端，更为作为中国人而自豪。
    
资料来源：“古代图案—现代应用”学生作品展示展板

中国五千年的历史文化遗产留给我们子孙后代丰富的财富，那些财富静静的躺在那里，等着我们去应用、开发。中国的国际地位日渐提升，相信在不久的将来，世界将会刮起猛烈的中国风，而我们今天的设计也必定在那时绽放光彩。

参考文献
[1]马高骧，王兴竹：现代图案教学，长沙，湖南美术出版社，1998年4月，第3页
[2]关尚卿：基础图案，石家庄，河北美术出版社，1999年2月，第19页

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