2013年春北师大小学四年级数学下册第一单元导学案

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 课题： 比大小  课时： 1   
比较小数的大小（教材第9-10页）
教学目标:
1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2、在比较小数大小的过程中，发展推理能力。
3、在寻找小数大小的比较方法中，培养数感，获取数学学习方法。
重点：比较小数大小的方法。
难点: 比较小数大小的方法，根据要求按照一定顺序排列小数。
一 、预习案：
（一）、预习任务安排：
1、回忆以前学过的关于数的大小比较方法（整数、分数）
2、阅读教材第9页内容，并完成相关的题目  
 （二）、预习自测：
 1、填空：
    （1）0.7里面有（    ）个0.1，有（    ）个0.001
    （2）把6.8写成以千分之一为单位的小数是（    ）
    （3）小数的（    ）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（    ），这叫做（    ）。
    （4）把10.080化简是（    ），把4.0600化简是（    ）。
    （5）一本练习本的价钱是3角5分，用“元”做单位是（    ）元。一节水管长80厘米，用“米”做单位是（    ）米。
    （6）把1.2改写成以百分之一为单位的数是（    ），把5改写成计数单位是0.001的数是（    ）。
2、把下面的钱数改写成以元做单位的两位小数：
    4元6角＝    8分＝                 2元零1分＝    
    8角＝     2角8分＝             1元5角2分＝
3、在括号填上适当的“<”“>”或“=”
（1）3.01（    ）2.99   
（2）9.44（    ）9.46  
（3）3.567（    ）3.576
（4）15.60（    ）15.6  
（5）1（    ）0.999  
（6）10.10（    ）10.1
（三）我的疑问：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、探究案：
（一）、自主学习
1、怎样比较两个数的大小?看哪部分比较?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2、比较2.35元和2.41元的大小。
这两个小数有什么相同点和不同点。怎样来比较它们的大小。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3、比较0.07米和0.059米的大小。怎样比较这两个位数不同的小数的大小?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4、比较两个小数的大小要注意什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5、在比较两个小数的大小时，为什么要先比较它们的整数部分，再比较小数部分？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

（二）合作学习（讨论交流）
比较小数大小的方法是：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（三）、挑战自我
1、把下面的数按从大到小的顺序排列起来：
  （1）0.5、0.51、0.501、0.511     _____________________________________
  （2）4.56、5.65、4.585、4.506    _____________________________________
2、用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是（    ），最小的三位小数（    ）
3、完成第10页练一练

三、训练案
1、填上适当的“<”“>”或“=”
4.36○4.37             3.064○3.065         12.147○12.14
2.189○2.198           0.832○0.831          8.352○8.36
2、按照从小到大的顺序排列下面的数。
0.8   0.87   0.087   0.807   8.7 
____________________________________
3.34，4.1，3.4，3.399
____________________________________ 
3、判断
（1）比7.7大比7.9小的数只有7.8.（    ）
（2）整数都比小数大。（     ）
（3）两位小数一定大于一位小数。（    ）
（4）2.93在整数2和3之间。（     ）

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]  下一页

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用