减小字体
增大字体- ·上一篇教案：2013年春小学六年级数学下册第二单元导学案
- ·下一篇教案：2013年春小学六年级下册数学第二单元导学案
2013年春北师大小学四年级数学下册第一单元导学案
教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿
总结注意事项：
“ 小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。”
（二）、挑战自我
1、下面的几个算式，竖式应该怎样列？
2.85+7.5 7.2-6.45 5-0.41
总结注意事项：
“ 小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。”
（二）、挑战自我
1、下面的几个算式，竖式应该怎样列？
2.85+7.5 7.2-6.45 5-0.41
4.58 + 5.21 = 11.5 - 1.3 =
2、完成教材16-17页练一练
三、训练案
1.竖式计算下面各题。
4.32－1.26= 8.65－6.31= 10－7.64= （验算）
13.6＋8.46= 0.99＋1.1= 8.6＋4.75= （验算）
23.5－2.8= 20－ 3.65= 3.78＋4.86= （验算）
2.根据题意，列式计算。
(1)一个数比2.01与2.29的和多1. 2，这个数是多少?
(2)从100.96里减去10.53与20.96的和，差是多少?
(3)甲数是15.24，比乙数多7.6，乙数是多少？
(4)3．58加上7.08与5.1的差，和是多少？
3、解决问题
1、学校食堂三月份烧煤9.36吨，比二月份节约1.47吨，一二月共烧多少吨？
2、大西洋平均深度为3.627千米，印度洋平均深度比它深0.27千米，太平洋平均深度比印度洋深0.131千米，大平洋平均深度是多少千米？
3、一桶油连桶重27千克，用掉一半后连桶重14.5千克，原来桶和油各重多少千克？
课题：歌手大赛 课时： 1
小数加减混合运算（教材第18-19页）
教学目标
1、 结合具体情境，探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。
2、 掌握小数加减混合运算的运算顺序，并能选择适当的方法进行计算。
3、能结合具体情境提出数学问题；能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，在解决问题的过程中，培养估算意识。
重点：小数加减混合运算的顺序。
难点：1、探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。
2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。
家 一 、预习案：
（一）、预习任务安排：
1、回顾整数四则运算的顺序
2、小数的加减法的计算方法
（二）、预习自测：
1、口算并与同伴交流口算方法
2.6+5.4= 10.34+5.45= 4.8-2.5= 4.1－3.8=
6-4.5= 7.42-2.56= 8.24＋3.76= 14＋0.78=
2、脱式计算并与同伴说说每题的运算顺序
78-56+42 156-（48+52） 296-37-63 325+76+27
3、竖式计算：5.27+13.43= 12.56+17.44= 25－13.27= 14+6.75=
（三）我的疑问：
二、探究案：
（一）、自主学习
CCTV业余歌手大赛，5号选手专业得分8.55分，综合素质得分0.88分，总分是9.43分，9号选手专业得分8.65分，综合素质得分0.40分，谁的总分高呢？高多少？
① 先估计一下她们的总分谁高？
