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复韵母《ai ei ui》教学设计
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6.练习巩固生字。
7.齐读儿歌。
【设计意图:生活即课本,生活即知识,学为了用,用为了促进学,这儿设计联系生活识字,使学生学以致用。】
三、自主探究,学写音节
1.小老师带领拼读音节。
2.老师指导写音节kāi,生出来写gěi huí。
3.在书本上描一个,写一个。(注意写字姿势)
【设计意图:充分相信学生,让学生带读,出来板书,能充分发挥了学生自主学习的精神,激发学生学习的积极性。】
四 、回顾全文,板书总结。
五、亲子作业,生活识字
找找同学、家人的姓名中含有复韵母 ai ei ui的字,认一认,读一读。
【设计意图:此作业设计让学生关注生活,到生活中去找,去学。 充分让学生在语言实践中扩大识字量,激发学生主动认字的兴趣。】
7.齐读儿歌。
【设计意图:生活即课本,生活即知识,学为了用,用为了促进学,这儿设计联系生活识字,使学生学以致用。】
三、自主探究,学写音节
1.小老师带领拼读音节。
2.老师指导写音节kāi,生出来写gěi huí。
3.在书本上描一个,写一个。(注意写字姿势)
【设计意图:充分相信学生,让学生带读,出来板书,能充分发挥了学生自主学习的精神,激发学生学习的积极性。】
四 、回顾全文,板书总结。
五、亲子作业,生活识字
找找同学、家人的姓名中含有复韵母 ai ei ui的字,认一认,读一读。
【设计意图:此作业设计让学生关注生活,到生活中去找,去学。 充分让学生在语言实践中扩大识字量,激发学生主动认字的兴趣。】
七、板书
fù mǔ
复 韵 母
ai ei ui
kāi gěi huí
你 他 水 白 皮 子 在