《米佳的愿望》教案 　 　设计理念：《米佳的愿望》是一篇反映儿童生活的记叙文。全文以米佳感受四季记下愿望为线索，描述了春、夏、秋、冬四季的特点和米佳在不同季节里的活动。在本文的教学过程中，我设计了多种...

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《台湾的蝴蝶谷》公开课教学设计教案 教学目标： 1．能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。 2．认真品读课文第一、二自然段，了解“蝴蝶谷”名字的由来。 3．能准确地读准字音，识记生字字形，并...

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30 九龙壁 【教材分析】 本课向人们介绍了九龙壁美轮美奂的造型和精湛工艺，再现了影壁正反两面的精美画面，反映了我国高度的建筑艺术成就和古代工匠们的心灵手巧。 【教学目标】： 知识与能力目标： １、正确...

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29 女娲和人 一、教材分析 　这是一篇中国有名的神话故事。课文用符合小学低段学生的语言，简单易懂地把女娲造人的原因；女娲是造人的过程展现在我们面前。在带给孩子们知识的同时，激发了他们对神话故事的兴趣。...

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28 古诗二首 村居 【教学目标】 一、知识与技能目标： 1、正确认读本课9个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的6个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 二、情感与价值观目标 1、通过...

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27 刘 胡 兰 【教学目标】 知识与技能： 1.正确认读本课的17个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的6个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。 过程与方法： 1.通...

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26 点灯 教学总目标： 1.知识目标：正确认读本课“管、丹、启、航、涌、误、犯、罪、危、若、受、决、梯、燃、欣、慰”等十六个生字，会写田字格里的“丹、启、将、受、决、够”六个生字。 2.能力目标：有感情的...

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25 重要电话 【教学目标】： 　知识与技能： 　1、正确认读本课14个生字和由这些生字组成的词语，会写田字格中的6个生字。 　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　过程与方法： 　1、在多种形式的读的基础上...

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24 我不是最弱小的 【教学目标】 一、知识目标： 　　1、会认14个生字，会写6个生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。 二、能力目标： 理解“雷声大作”、“倾盆而下...

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23 沙滩上的童话 【教学目标】 1.知识与技能：会认十四个生字，会写八个生字。 2.过程与方法：在初步理解课文的基础上，正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度与价值观：培养孩子乐观向上的生活态度，敢于...

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22 我 想 【教学目标】 1.知识与技能：正确认读本课11个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的9个生字。积累词语，理解“湿软”、“汲取”等词语的意思。 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。背...

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21 下 雨 啦 【教学目标】 1.知识与技能：正确认读本课十个生字，正确书写十个生字。 2.过程与方法：在初步理解课文的基础上，正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度与价值观：理解课文内容，想象孩子们在...

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20 乡下孩子 【教学目标】 1.知识与技能：正确认读本课8个生字和由这些生字组成的词语。会写9个生字。 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.情感态度与价值观：体验、感受乡下孩子丰富多...

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19 古诗二首 教学总目标： 1.知识目标：正确认读本课“依、尽、畏、缘”四个生字，会写田字格里的“登、楼、依、尽、流、欲、峰、寻、鸡、鸣”十个生字。 2.能力目标：能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古...

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18 小马过河 【教学目标】 1.知识与技能：正确认读本课13个生字，会写8个生字。认识多音字“没”。 2.过程与方法：正确、流利的朗读课文，（分角色朗读）理解课文内容，用自己的话把这个故事讲一讲。 3.情感...

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17 美丽的公鸡 【教学目标】 1.知识与技能：学会本课12个生字，懂得“整天、因为、外表、惭愧、夸耀、得意洋洋、大摇大摆、为什么”等词语；会用“为什么”练习说话。会写8个生字。 2.过程与方法：尝试自学，小组...

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16 小毛虫的梦想 教学总目标： 1.知识目标：正确认读本课“缓、昨、坑、继、喘、吁、健、妄、嘲、筋、仅、建、绽、裂”等十五个生字，会写田字格里的“昨、谷、块、追、仅、终”六个生字。 2.能力目标：有感情的...

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15 妈妈睡了 教学总目标： 1.知识目标：正确认读本课“哄、润、催、谣、慈、祥、均、匀、粘、渗、汗、额、乏”等十三个生字，会写田字格里的“梦、故、均、匀、汗、响”六个生字。 2.能力目标：理解课文内容，对...

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14 微笑 教学总目标： 1.知识目标：正确认读本课“蜗、除、背、拆、或、愉”等六个生字，会写田字格里的“任、传、消、息、整、甜、觉、得”八个生字。 2.能力目标：理解课文内容，深刻体会助人为乐的精神。 3...

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13 珍妮的帽子 【教学目标】 1．正确认读本课的十六个生字，正确书写六个生字 2．正确流利有感情地朗读课文。能够借助字典独立读文。 3.让学生体会到是老师对学生的关怀使珍妮走出了痛苦的阴影。引导学生学会尊...

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12 送给盲婆婆的蝈蝈儿 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、激发学生奉献爱心，关心和帮助盲人。 【教学重难点】 理解课文内容，激发学生关心、帮助他人。 【教学课时】 2课时 ...

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11 铜板的响声 【教学目标】 1.知识与技能：会写本课6个生字。正确认读文中15个生字和由这些生字组成的词语。 2.过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，丰富知识积累...

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10 幸运的一天 教学总目标： 1.知识目标：正确认读本课“幸、运、猪、饥、饿、餐、烤、肉、脏、瘦、胖、饱、饼、硬、软”等十六个生字，会写田字格里的“幸、运、错、肉、最、辛”六个生字。 2.能力目标：有感情...

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9 称 象 【教学目标】 1.知识与技能：正确认读本课14个生字，正确书写6个生字，认识其中的多音字“称”。 2.过程与方法：正确、流利地朗读课文，理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。通过官员们的称象...

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8 小 露 珠 【教学目标】 1．正确认读十七个生字，会写六个生字，认识多音字“数”。 2．了解课文内容，了解课文内容，了解小露珠的特点，体会动物和植物对小露珠的喜爱，感受大自然的和谐与美好，培养热爱大自然...

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7 惊蛰 教学总目标： 1.知识目标：正确认读本课“隆、眠、懒、，融、喂、唤、蜈、蚣、苏、缩、团、咪、舍、耕、温”等十五个生字，会写田字格里的“惊、雷、急、喜、团、睡”等六个生字。 2.能力目标：有感情的...

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6 要是你在野外迷了路 【教学目标】 1、会认8个生字，会写8个字。 2、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。 3、掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。 【教学重难点...

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5 祖先的摇篮 【教学目标】 1．学会本课的生字新词培养学生联系上下文理解词语的能力 2．理解课文内容 3．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力 4．充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、...

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4 华北明珠白洋淀 【教学目标】 1．会认16个生字，会写6个生字。认识多音字“华”。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。 3．理解课文内容，感受白洋淀的美丽风光。激发学生对白洋淀的向往...

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3 月亮船 【教学目标】 1.知识与技能：正确认读本课12个生字，正确书写6个生字。 2.过程与方法：在初步理解课文的基础上，正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度与价值观：理解课文内容，体会文中丰富的想...

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