知己知彼 决胜中考

因此，作文复习的时候，我们除了指导学生的写作技巧，我们要引导学生关注自我，认识自我，审视青春的价值。

 

新课标要求，初中生不但要关注自我的成长，还要关注社会，要求学生对社会的热点问题能自己观察、自己思考，能根据已有的知识作出较为合理的判断与评析，培养学生人文精神；因此，此类写作的内容具有重要的意义。就拿2008年中考的作文来看，关注汶川大地震的作文为数不少。

如2008年新疆语文试卷的作文题目就直接触及了四川地震的内容：

四川汶川地震，使华夏同悲，山河共泣。但世界各族人民万众一心众志成城，以迅雷不及掩耳之势，从各个角落伸出了不同肤色的手-------一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道，爱心让我们------

在你的人生经历中，曾经得到过爱心吗？请记录下来。

请以“爱心”为话题，写一篇600字左右的文章。

又如2008年吉林省语文试卷的作文题目：

阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

汶川地震使太多平凡教师形像撼动着我们的心灵，他们用生命诠释了什么叫责任，什么叫人民教师。

记住我们的老师，他们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护住桌子下的学生。

记住我们的老师，他们不会不知道砸向后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命，却毅然地选择了把生的机会留给了学生。

记住我们的老师，他们不会不知道自己的亲人还在废墟下，可仍旧夜以继日不知疲倦地转移学生……

我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。

而我们，曾经不理解老师的“严苛”，因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣；曾经不懂“师生”二字的真正含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾、嗤之以鼻；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当做能耐和勇气……

可曾记得，你快乐时老师由衷的欢喜；可曾记得，你悲伤时老师温馨的话语；可曾记得，你成功时老师深切的期许；可曾记得，你失败时老师真情的鼓励……

请记住我们的老师！

诸如此类紧扣时代脉搏，关注社会的题目还有四川乐山的“当地震发生后------”， 四川眉山的“战胜自己，坚强起来”。

值得注意的是，有些题目虽然不直接点击社会热点，却巧妙含蓄将热点隐蔽在题目中，如四川南充的“这一天，让我铭记”、 重庆市的“那一幕我难以忘怀”、茂名市“因为有了爱”、广东省统考的“脚步”等。

因此，我们必须要求学生摒弃“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”这种陋习，引导学生关注社会、观察社会、审视人文精神。

“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，除了以上两点，我们还必须引导学生关注现实生活，关心我们身边发生的点点滴滴，感受体验人间真情，培养正确的情感。从广东省近几年的中考作文来看，这类内容也为数不少。如2005年湛江卷“     让我感动”，梅州卷“父母与子女”；2006年深圳卷“让     走进心灵”，梅州卷“美”；2007年广东卷“最好的奖赏”，深圳卷“想起了      ”；2008年深圳卷“幸福的颜色”， 湛江卷“热爱”，茂名卷“因为有了爱”；2009年广州卷“其乐融融”， 湛江卷“有一双手”；2010年梅州卷的“渴望”，深圳卷的“奖品”等等都是与现实生活紧密相关的作文题目。

因此，我们必须在平时的作文训练要求学生做生活的有心人，做一个热爱生活的人，要用心去关注我们周边的现实生活，用心去感受体验人间的真情。只有这样，学生才能在中考的作文中写出内容充实、感情真挚、感人肺腑的好文章。