琵琶行 导学学案

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 10．选出对加点词依次解释正确的一项（     ）
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声……因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
A．升官　 长诗　 字　 乐曲，歌唱的遍数
B．贬官　 七言诗　 字　 古诗的一种
C．升官　 长诗　 句　 古诗的一种
C．贬官　 词　 句　 乐曲，歌唱的遍数
11．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句属环境描写，对其作用分析最佳的一项是（ ）
A．以景色的静衬托音乐演奏的激昂。
B．以听众的静反衬音乐演奏的成功。
C．以景色的静寂寥廓，衬托听众完全沉浸在音乐声中。
D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
12．联系全诗，选出对“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”分析不对的一项（  ）
A．与开头一段写到的“夜”、“船”、“月”相呼应。
B．衬托琵琶女技艺高超，烘托悲凉的氛围。
C．在写弹琵琶与琵琶女自述之间宕开一笔写环境，使行文有波澜，又层次分明。
D．用夜静和月色惨淡烘托琵琶女的身世和演技，给读者留下了涵咏回味的广阔空间。
（二）、填空回答
1．解释句中加粗的词语。
①明年秋________
②铮铮然有京都声________
③穆、曹二善才________
④年长色衰________
⑤委身为贾人妇________、________
⑥使快弹数曲________
⑦曲罢悯然________
⑧因为长句________、________
⑨凡六百一十六言________、________
⑩寻声暗问弹者谁________
(11)低眉信手续续弹________
(12)整顿衣裳起敛容________
(13)秋月春风等闲度________
(14)老大嫁作商人妇________
(15)去来江口守空船________
(16)又闻此语重唧唧________、________
(17)凄凄不似向前声________
2．默写
①________________________，犹抱琵琶半遮面。
②嘈嘈切切错杂弹，________________________。
③别有幽愁暗恨生，________________________。
④东船西舫悄无言，________________________。
⑤同是天涯沦落人，________________________，
⑥形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是：
________________________，________________________。
3．诗中有些环境描写的句子很好地烘托了气氛，试分析其作用。①醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
________________________________________________
②东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
________________________________________________
③去来江口守空船，绕船月明江水寒。
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4．鲁迅先生在《为了忘却的纪念》中写到五烈士遇害时，有一段这样的话：“原来如此！……”这里的感叹号和省略号有着特殊的表达效果。白居易《琵琶行》中能揭示出这种表达效果的两句诗是“________，________。”
5．怎样评价《琵琶行》中琵琶女的形象？
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6．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”二句诗表达了作者怎样的思想感情？
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7．“别有幽愁暗恨生”中“幽”能否换成“忧”？为什么？
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8．“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”，表达效果有何不同？
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参考答案
（一）
1．D  
2．D  
3．D
4．B
5．D
6．C
7．A
8．E
9．A
10．B
11．C
12．C
（二）1．①第二年　 ②铿锵脆亮　 ③乐师　 ④容颜　 ⑤托身，这里指出嫁　 商人　 ⑥畅快　 ⑦忧郁的样子　 ⑧于是作了　 七言诗⑨总共　 字　 ⑩轻声地　 (11)随手　 (12)整理　 (13)随随便便地、轻易　 (14)年纪大了　 (15)走了以后。来，助词，无义　 (16)更加叹息声　　 (17)刚才
2．①千呼万唤始出来　 ②大珠小珠落玉盘
③此时无声胜有声　 ④唯见江心秋月白
⑤相逢何必曾相识　 ⑥银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
3．①渲染诗人送客时落寞伤感的情绪
②侧面烘托琵琶女高超的技艺和音乐魅力
③烘托了琵琶女所处的孤独寂寞的环境
4．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
5．琵琶女这一女主人公形象塑造得非常生动真实，并且有高度的典型性。通过这个形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎、艺人们的悲惨命运。
6．这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，反映诗人在政治上遭受打击，贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。
7．不能。诗中“愁”即忧愁，不须再用“忧”；“幽”是深的意思，用“幽愁”突出了演奏者郁积在胸的痛苦和乐曲强大的表现力。
8．“语”既指曲声，也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲，比“曲”的含义更深广。

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