怎样写好人物的心理活动

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怎样写好人物的心理活动
沙栏中学     陈燕华
教学目标：
（1）明确什么是心理描写
（2）了解几种表现人物心理的方法   
（3）学会描写人物的心理活动
教学重难点：学会写好人物的心理活动
解决办法：
通过分析已学课文中描写心理活动的句子，让学生归纳出描写心理活动的方法，并进行练习巩固。
教学流程
一、创设情境导入：结合学生本学期第一次上公开课的心情引出本节课的学习内容
二、明确教学目标和重难点
三、学会心理描写
1、 含义：心理描写就是对人物内心的思想感情活动进行描写。
 2、通过分析课文《走一步，再走一步》中作者小时候胆小害怕的句子，归纳出心理描写的方法：
（1）直接心理描写   （2）幻觉描写   （3）动作描写
（4）补充内容：内心独白：通过人物自言自语，道出自己的心里话来。（举例）
四、列举范文加强方法的理解
五、运用方法，当堂练笔
课堂练习题目：从“老师宣布考试成绩时”和“与老师赌气时”中任选一题，写一心理活动描写片段。
六、点评赏析，修改提高
七、布置作业：从自己生活中选取一件典型事例，写一心理活动描写片段，题目自拟，字数不少于200字。注意运用环境、动作、幻觉、内心独白等心理描写方法。
供选取题目：1、意外收到礼物时
            2、放学后，很晚才回家

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