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关注细节 学会评改——作文评改教学设计
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关注细节 学会评改——作文评改教学设计
谢深宜
教学目标:通过关注细节描写,学会修改作文,并且在写作中注意运用细节描写。
教学重、难点:学会运用细节描写进行文章的评改和写作
一、 文题回顾
请以“感恩”为主题写一篇文章
要求:
1、写人叙事,通过运用恰当的描写方法,捕捉生活中的细节,写出真情实感。
2、不少于500字。
二、片段欣赏 精彩亮相
展现学生作文中的亮点
亮点一、1、立意明确 结构完整 注意文章的前后照应
2、以题记、尾声凸现文章主题
亮点二、用小标题使文章层次清晰
亮点三、选材独特 写法新颖
亮点四、语文得体流畅且富有表现力
三、评头品足 出谋划策
细节描写:抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物、场面的描绘之中。
细节描写的作用:写人如见其人
写事如临其境
四、捕捉细节 互评互改
要求:
1、四个同学为一个小组 ;
2、围绕“细节描写的运用”,进行互评互改;
3、小组派代表朗读精彩的细节描写文段或者展示修改后的作品
五、闪亮登场 分享成果
学生展示修改后的作品
六、积累细节 拓展思维
学会关注生活中的细节
学会发现生活中的细节
学会感受细节中的美丽
学会感受美丽中的真实