- ·上一篇教案:关注细节 学会评改——作文评改教学设计
- ·下一篇教案:远离作文忧愁,走近快乐作文
眉目传情 通篇生辉——让题记在中考作文中闪光
眉目传情 通篇生辉——让题记在中考作文中闪光
沙栏中学 朱晓燕
教学目标:
1.题记的概念
2.题记在作文中所起的作用
3.在作文中怎样写题记?
教学重点:题记在作文中所起的作用
解决办法:根据实例概括归纳。
教学难点:在作文中怎样写题记?
解决办法:介绍几种写题记的方法,学生通过口头和片段练习加以掌握,再给以范文指导。
教学流程:
一、引入:由上次作文讲评引入。
二、新课学习:
(一)题记的概念:学生感悟,教师讲解。
(二)题记的作用:
1..析题意:由2005年兰州市中考佳作《馨香醉人》加以分析
2.明主旨:2005年福州市一位考生写的《生活需要恕》加以分析
3.设悬念:2005年一考生写的《那山、那月、那人》和《风雨中》 (2005年长沙中考题)加以分析
4.张纲目:05年宜宾市中考作文《梦回童年》加以分析
5添情韵:2005年上海中考佳作《我想唱首歌》加以分析
(三)怎样写题记
A.题记的写法:
1.巧用比喻,形象含蓄。
2.活用诗句,增强底蕴。
3.对比反衬,凸显主旨。
4.层递排比,增强气势。
5.点睛一笔,照亮全文。
B.几种方法的课堂练习(口头)
C.课堂片段写作:请为上次“震灾”的作文写一则题记。
三、06中考范文导引:《父亲,一生的财富 》《学会感恩》
四、【训练题目】阅读文字,按要求作文。
不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……
请以“____也美丽”为题写一篇文章。
要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;(2)文体不限;(3)不少于600字;(4)不得抄袭。(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名。