写具体、细致的文章

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写具体、细致的文章
沙栏中学   刘瑛
教学目标：
1.懂得具体细致的描写在文章中的重要作用，
2.初步掌握把文章写得具体细致的方法并学会运用（重难点）
3.能根据中心需要，有选择、有主次详略地进行细写
教学流程：
一、导入：
游戏：一元硬币落地
二、明确
记叙文的要求与标准
三、作文指导
1.范例一：一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子。
   例句：有个小银元落在地上。
范句：有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。
2.找原因：
这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子，是因为增补了哪些内容？
3.归纳公式：
具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写
4.运用演示
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
5.思考总结：
对“把文章写具体形象”这个问题，通过以上例子的改写练习，你从中受到哪些启发？
6.能力迁移训练
他看着重拾进竹篮的梨，对我充满了感激。
讨论交流，把上述句子扩写成250～300字的片段，
要求描写具体形象、生动感人。
7.大作文：
请将下面的语句适当扩展，写成一篇文章。
    雨淅淅沥沥的下着，周围笼着一层雾气。雨水浸透了我的衣服，可我却全然不顾。我只有一个念头，回家怎么向妈妈说这件事。一想到妈妈日夜操劳的身影，泪水又一次涌了出来。雨不知什么时候停了，一轮残月已挂梢头，月光冷冷的。
要求：事件合情合理，主题明确，不少于500字。

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