依托教材，开发校本作文教材

时间

教学内容

教材目录

作文能力
训练内容

参考题目
（任选）

课时分配

第
1
周

第一
单元

1 新闻两则
2 芦花荡
3 蜡烛
4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
5 亲爱的爸爸妈妈
综合性学习?写作?口语交际 世界何时铸剑为犁
 

学习写新闻和书信体，符合 基本格式要求，表达自己对生活的观察和思考

(1) 自写一则校园新闻，也可以是其他新闻
(2) 《给    的一封信》

1课时新闻写作

1课时新闻交流、讲评

第
2
周
 
 

2课时信件作文

第
3
周
 

2课时信件交流、讲评

第
4
周

第二
单元

6.阿长与《山海经》
7.老王
8.傻二哥
9.台阶
10.信客写作?口语交际?综合性学习 让世界充满爱
 

 
学习人物的正面描写，细节描写和侧面描写
 
 

（1）最让我_________的人
（2）《那一幕，我难以忘怀》
 

2课时写作

第
5
周
 

1课时讲评

第
6
周
 

1课时修改

第
7
周
 
 
 
 

第三
单元

11 中国石拱桥
12 桥之美
13 苏州园林
14 故宫博物院
15 人民英雄永垂不朽
    综合性学习?写作?口语交际 说不尽的桥
 

运用空间顺序以及相关的说明方法写说明文

（1）介绍你熟悉的一座立交桥
（2）我们的校园

2课时写作

1课时讲评、同学互评

第
8
周
 

1课时修改

第
9
周

第
四
单元

16.花儿为什么这样红
17.奇妙的克隆
18.阿西莫夫短文两篇
19.生物入侵者
20.你一定会听见的
写作?口语交际?综合性学习 走上辩论台
 
 

(1)了解联想的作用
（2）综合运用各种说明方法
（3）针对某一事物或现象，提出自己的观点，并进行阐述
 

（1）“我看克隆”
（2）请查找有关月球、沙漠、流星或其它任一种自然、科学现象的知识，并写一篇相关的文章，把你了解的知识清晰、准确的介绍给你的同学。

1课时《我看克隆》写作

第
10
周
 
 
 

1课时《我看克隆》交流、修改

1课时《知识简介》写作

第
11
周

1课时《知识简介》交流、修改

第
12
周

第
五
单元

21.捕蛇者说
22.核舟记
23.寓言二则（文言）
24.大道之行也
25.杜甫诗三首
综合性学习?写作?口语交际 莲文化的魅力
 

学习记叙中抒情的作用；掌握“抒情”的基本方法：直接抒情和间接抒情；掌握“抒情”的特点及与其他表达方式的区别

 

，震撼我的心灵

2课时写作

第13周
 

2课时讲评、同学互评

第14周

1课时修改

第154周
 

第
六
单元

26 三峡
27 短文两篇 《答谢中书书》 《 记承天寺夜游 》
28 《观潮》
29 《湖心亭看雪》
30 诗四首
    写作?口语交际?综合性学习 怎样搜集资料
 
 

（1）围绕中心选择典型材料。（2）运用多种表达方式进行多角度写景，体会借景抒情的写法。

（1）描写自己在上学或放学路上看到的日出或日落景色，写一篇400字左右的短文。
（2）选择自己记忆中印象最深的一段景色，写一篇400字左右的短文。

1课时《日出、日落》写作

1课时《日出、日落》交流、互评、修改

第16周
 
 

1课时《景物描写》写作

1课时《景物描写》交流、互评、修改

第17周
 

期末复习

 

抓住题眼，正确审题，既要审出题内之意，也要突破题目框架，审清题外之意。

生活中充满了各种各样的爱，爱来自身边许多人。爱伴随着我们成长。爱使我们战胜了困难和挫折，爱使我们不断走向成功，请以“和爱在一起”为题，写一篇不低于600字的作文。

2课时写作

第18周

1课时讲评

第19周

1课时修改