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九年级上学期作文计划

初三年级上学期任务很重，我们一方面要抓紧时间赶讲新课，扎实学生的基础知识，另一方面又要对学生进行作文的指导训练。下面我就这学期作文训练谈谈我们的计划。

人教版作文训练的思路大致可分为三个阶段。初一阶段通过作文让学生懂得文章是现实生活的反映，认识作文与生活的密切联系，。初二阶段着重进行了记叙文、说明文两种文体的练习，初三阶段增加了议论文的练习。我们要对本学期的作文训练作一计划，就需对对九年级上下册，写作训练的内容做一个统观的了解。看看文本为我们设计了哪些内容：

九年级上册

第一单元：通过“雨的诉说”抓住某一季节中突出的感受写一篇抒情文章。

第二单元：练习写演讲稿，分别以“笑对失败”、“善待他人”、“竞争与合作”为话题；

第三单元：在“青春随想”活动中以话题“两条腿”写一篇作文；

第四单元：在“好读书，读好书”活动中撰写关于读书的作文。

第五单元：学写调查报告。

第六单元：在“话说千古风流人物”活动中，以“风流人物”为话题写一篇作文。

九年级下册

第一单元：以“土地”为话题，写一篇抒情性的文章或一首小诗。

第二单元：选取一个与小说有关的话题，写一篇作文（包括小说）。

第三单元：以“在社区活动站的日子里”为题写一篇作文。

第四单元：聆听一段乐曲或一首流行歌曲，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

第五单元：以孔子或孟子的某一句名言为题，写一篇议论文。题目自拟，６００字左右，注意立论要有根据。

第六单元：以“岁月如歌”为题写一篇文章，体裁、字数不限。

　　总结两册的作文内容设计。我们了解到九年级作文训练从体裁上有记叙文（侧重抒情散文）、议论文、诗歌。从命题形式上有命题作文、话题作文。从数量上：写抒情性文章３～４篇；写话题作文５篇；写议论文１～２篇；写命题作文２篇。

　　根据这些内容设计，我们就可以制订出我们这学期的训练计划。

　　按照这学期的时间，按两周一次大作文的安排，学生大概能做１０篇左右的文章。我们的训练可以分成两个阶段。第一阶段：体裁上，进行议论文训练。第二阶段，在拟题上，话题、命题等形式上进行作文训练。

三、增加实用文的写作训练：

我们目前的学生，知识有限，能力较差，特别是实际运用知识的能力。读到初二，写一张请假条，格式不规范，写一张申请书，辞不达意。而这类应用文又是学生在生活实际中经常要“应用”的。因此，我们在小作文的教学中，增加了这部分的内容。

1、初中应用文（按单元分配）

初一年级

1、日记、周记 2、便条、请假条 3、读书笔记 4、通知 5、启事（合同）6、广播稿

初二年级

1、书信（邀请信、求职信、表扬信、感谢信） 2、申请书 3、倡议书、建议书 4、说明书 5、章则 6、会议记录 7、演讲稿

初三年级

1、海报 2、广告词 3、导游词 （展览文稿）4、新闻稿件（新闻点评） 5、设计调查问卷（调查报告） 6、报告（专题研究报告）

 

以单元为单位，每一单元内容由三部分组成：作文指导课的教学设计、学生作文集锦（大、小作文）、应用文写作指导。