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圣公会诸圣小学中文科与内地交流协作计划
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圣公会诸圣小学中文科与内地交流协作计划
《学生调查问卷二》情况分析反馈
本次问卷是继九月份交流协作计划开展实施以来的第二次问卷调查，旨在了解圣公会诸圣小学交流协作计划开展实施一学期，各年级实施《加强读写结合—提高学生读写能力》策略后，学生学情有否发生改变。收集相关数据，审视课题实施过程，检视计划成果，为下一阶段更好开展计划指明方向，调整策略，以期提高交流协作计划的实效。
此次参与问卷人员：香港圣公会诸圣小学四、五、六各年级学生合计82人。其中四年级22人；五年级30人；六年级30人。
时间：2009年12月15--16日
问卷方式：当堂填写 匿名 选择式及补充式
有效问卷：81份
问卷结果比较分析：（按百分比计算，小数点后四舍五入）
一、“你觉得自己的中文的成绩”：
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四年级
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五年级
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六年级
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好
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中
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较差
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好
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中
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较差
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好
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中
|
较差
|
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第一次
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5%
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91%
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5%
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0%
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83%
|
17%
|
4%
|
83%
|
13%
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第二次
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31%
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64%
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5%
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7%
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73%
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20%
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4%
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86%
|
10%
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