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《伟大的发明》教学设计
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0 | 2013-07-10
《伟大的发明》教学设计 沙溪镇中心小学 刘绮云 一、教材分析 四大发明是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明。即造纸术、印刷术、指南针和火药。这四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推...
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《沟通全世界的指南针》教学设计
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0 | 2013-07-10
《沟通全世界的指南针》教学设计 侯凤莉 教学目标 1、知道指南针的发明与应用是中华民族对于世界发展的杰出贡献。 2、初步掌握阅读史料的能力和搜集、整理资料的能力。 3、培养学生的民族自信心和自豪...
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五年级心理健康教育―自信心理―我相信我可以
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0 | 2013-07-07
五年级心理健康教育―自信心理―我相信我可以 我相信我可以 执教 南区竹秀园中心小学 莫秋萍 活动目标:自信是成功的前提,而成功又是建立自信的基础。通过这次活动,学生找到了自己身上的许多闪光点,增强了学生...
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五年级心理健康教育―自信心理―我真的很不错3
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0 | 2013-07-07
五年级心理健康教育―自信心理―我真的很不错3 我真的很不错 南区竹秀园中心小学 莫秋萍 活动目标:自信是成功的前提,而成功又是建立自信的基础。通过这次活动,学生找到了自己身上的许多闪光点,增强了学生的自...
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五年级心理健康教育―自信心理―我真的很不错
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0 | 2013-07-07
五年级心理健康教育―自信心理―我真的很不错 南区竹秀园中心小学 莫秋萍 活动目标:自信是成功的前提,而成功又是建立自信的基础。通过这次活动,学生找到了自己身上的许多闪光点,增强了学生的自信心,克服了懦弱...
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我真的很不错
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0 | 2013-07-07
我真的很不错 南区竹秀园中心小学 莫秋萍 活动目标:自信是成功的前提,而成功又是建立自信的基础。通过这次活动,学生找到了自己身上的许多闪光点,增强了学生的自信心,克服了懦弱、自卑的心理,鼓舞学生战胜困难...
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六年级上册思想品德单元三腾飞的中国第三课时共同的责任
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0 | 2013-07-07
B.教学设计。 三单元 腾飞的中国 主题二 国家的主人 第三课时 共同的责任 教学理念: “责任感”是做人的基本,做事的前提,公民责任感是一个社会进步的基石。一个没有共同责任感的民族是没有向心力和凝聚力的...
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我是家里的小主人—教学设计
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0 | 2013-06-23
《我是家里的小主人》 执教者:杨丽 【活动目标】 1、初步认识自己作为家庭一员的责任。 2、学习简单的劳动技能,主动做力所能及的家务劳动。 3、养成良好的生活习惯、礼貌待人,会用礼貌用语。 4、有安全、节...
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《我的家》教学设计
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0 | 2013-06-23
《我的家》教学设计 执教者:黄 瑶 【活动目标】 1、爱自己的家,能与家长沟通,体验家庭生活的快乐 2、初步认识自己做为家庭成员的责任,爱亲敬长,关心父母。 3、发展讨论交流学习的技能,培养合作意识 【活...
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《我的家》第二版教案
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0 | 2013-06-23
《我的家》第二版教案 执教者:黄 瑶 【活动目标】 1、爱自己的家,能与家长沟通,体验家庭生活的快乐 2、初步认识自己做为家庭成员的责任,爱亲敬长,关心父母。 3、发展讨论交流学习的技能,培养合作意识 【...
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四年级上册思想品德来自不同家乡的文化瑰宝教案
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0 | 2013-06-18
四年级上册思想品德来自不同家乡的文化瑰宝教案 南区良都小学 梁君霭 学生情况 本班学生绝大部分生在中山、长在中山,对中山的名胜古迹如数家珍,但也有少数学生是近二三年从外省(区)市转来的,对自己家乡的名胜古...
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来自不同家乡的文化瑰宝第二课时教学设计
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0 | 2013-06-18
来自不同家乡的文化瑰宝第二课时教学设计 南区良都小学 梁君霭 本课题教学目标 1.了解在家乡历史文化发展的进程中祖先留给我们的文化遗产。 2.通过欣赏不同家乡的文化瑰宝,感受民族文化的博大,增进对家乡和民族...
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《家乡人的智慧》教学设计
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0 | 2013-06-18
《家乡人的智慧》教学设计 南区良都小学 谭美芳 教学目标 1. 能通过调查、走访、体验、探究、查阅资料等方法了解家乡日常用品的发展历程,体会家乡人的聪明才智。 2. 了解家乡的名人、普通劳动者及其对家乡的贡献...
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《调查家乡的历史与文化》教学设计
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0 | 2013-06-18
《调查家乡的历史与文化》教学设计 南区良都小学 汤璇萍 一、 教学目标 1、 帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。 2、 知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。 3、 学会调查,并能在调查中知道怎样收...
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《传统与进步》教学设计
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0 | 2013-06-18
《传统与进步》教学设计 南区良都小学 汤璇萍 一、教学目标: 1、了解传统与进步的含义,懂得进步是以传统为基础的道理。 2、学会用比较的方法分析事物发展的过程。 教学准备: 1、 了解家乡有哪些传统的手工业...
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《种子的探索》教学设计
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0 | 2013-05-31
《种子的探索》教学设计 设计者:中山市小榄镇丰华学校 罗翠霞 北京师范大学出版社《品德与生活》一年级上册 教材分析: 《种子的探索》是北京师范大学出版社《品德与思想》一年级上册第三单元《美丽的秋天》主题...
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《种子的探索》教学设计
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0 | 2013-05-29
《种子的探索》教学设计 设计者:中山市小榄镇丰华学校 罗翠霞 北京师范大学出版社《品德与生活》一年级上册 教材分析: 《种子的探索》是北京师范大学出版社《品德与思想》一年级上册第三单元《美丽的秋天》主题...
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《我有一双明亮的眼睛》教学设计
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0 | 2013-05-26
《我有一双明亮的眼睛》教学设计 教材分析: 《我有一双明亮的眼睛》是人版教材《思品与生活》一年级下册第三单元“健康生活每一天”中的一个主题,本主题通过观察、体验、联系实际等,让儿童认识眼睛在人们生活中...
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人们的职业和劳动(教学设计)
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0 | 2013-05-17
人们的职业和劳动(教学设计) 永康小学 赵万好 教学目标: 1、 让学生深入社会中,了解社会上的职业种类,分清直接生产劳动项业以及提供服务劳动项业两大类,同时了解各项各业的劳动过程。 2、 带领学生了解、探...
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一年级思想品德―《中秋节》教案
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0 | 2013-05-12
《中秋节》教案 中山市小榄镇丰华学校 于黎 教学目标: [知识目标] (1)了解中秋节的由来和习俗 (2)体验中华民族的传统文化,获得情感的熏陶 [能力目标] 1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动...
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我了解 我预防 我关爱——科学地认识艾滋病教学设计
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0 | 2013-05-07
我了解 我预防 我关爱——科学地认识艾滋病教学设计 将军小学 黄活群 目标:1.通过观看视频资料,了解艾滋病的有关情况。 2.知道其传播途径,能树立自觉预防的意识。 3.引导学生感悟艾滋病人的痛苦,知...
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北师大版《品德与社会》三年级上册《家里的文明礼貌》教学设计
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0 | 2013-04-28
北师大版《品德与社会》三年级上册《家里的文明礼貌》教学设计 中山市东区朗晴小学 黎清望 一、教材分析: 《家里的文明礼貌》是北师大版《品德与社会》三年级上册第一单元《温暖的家》里的第四个主题“健康生活...
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《奇妙的冬天》教学设计
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0 | 2013-04-19
《奇妙的冬天》教学设计 东升镇东方小学 凌晓慧 教学目标: 1、主动观察冬天的自然现象和动植物过冬的情况,有探究的兴趣。 2、通过小实验、查阅资料,获得关于冬季的科学知识。 教学重点和难点: 1、主动观察...
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人教版品德与社会《我是谁》教案设计
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0 | 2012-07-25
人教版品德与社会《我是谁》教案设计 教学目标 情感、态度与价值观:增强责任意识,感受认真履行职责并完成任务后的愉悦,愿意承担和认真完成集体的任务。 能力:体验自己在现实生活中的不同角色,提高观察对比...
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