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小学体育课堂教学中开展空竹项目活动的策略研究
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实施途径：
A、收集和创编抖空竹的动作，进行分类，分层次、分年级在课堂教学中实施教学，开展活动。
B、体育大课间活动。
C、体育活动课。
3、研究如何将空竹项目在体育课堂教学的实施策略及案例编写成册。
在分年级，分层次实施空竹教学的基础上，教师应有意识地收集、整理各年级段的空竹教学实施策略，编写成册。
实施途径：
A、课题组理论学习。
B、空竹项目引入体育课堂教学的研究课研讨。
C、空竹项目与体育课堂教学融合性实施策略的编写。
五、研究的步骤和方法、实施的原则
1、步骤
确定方案、基础调查：2009年3月-----2009年7月
收集创编、选择动作：2009年8月-----2010年3月
实施实验、验证效果：2010年4月-----2010年12月
科学分析、论证效果：2011年1月-----2011年8月
2．研究方法
(1)文献资料法：收集与课题相关的文献、音像和光盘等资料丰富研究的理论依据、方法和手段。
(2)实验法：在三——五年级各班学生进行试验教学，以整体教学思想，不断提高学生对体育课的兴趣和积极性。
(3)行动研究法：教师要坚持，边学习、边实践、边研究、边提高的原则；通过研究，收集和完善动作，为展开教学研究提供多种操作策略。
(4)问卷调查法：对实验对象进行实验前后效果问卷调查和组织专家对教学效果全面评估。
(5)数据统计法：测试学生对体育课有无新的认识，兴趣是否提高。
(6)行动研究法：在动态的不影响正常教育教学的自然条件下进行本课题的实践研究。
3、实施原则：
(1)安全原则： 抖空竹虽然是一项表演项目，没有身体的接触和剧烈的运动量,但是在一些花样组合上有高空抛接和多人抛接的技术，存在一定的危险隐患，在教学过程中，教学内容应由易到难,练习手段由简到繁，不可急于让学生进行配合练习，练习难度逐渐增大，在多人组合练习中，注意应用正确的技术动作，教师要经常加强安全教育和安全监督，防止意外伤害事故的发生。
(2)寓教于乐原则：培养和调动学生的参与意识，充分发挥学生在活动过程重的自觉性和积极性，在练习中体会快乐，抖空竹本是在春节庙会等民族节日期间出现的游戏，的哨鸣声体现了欢快喜庆的气氛。在教学中要发挥他的优势，根据学生掌握技术动作的情况，适当降低技术要求，让学生在愉快的气氛中练习，提高技术，全面发展学生身体素质。
(3)循序渐进原则：抖空竹无论个人技术和多人组合技术,动作难度较大，在抛接中还具有一定的危险性，对身体的协调性灵活性抖有要求，教师在组织教学过程中应合理安排教学内容，由易到难,由简到繁，逐步增加难度。
(4)创新性原则：教学中要努力培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生根据空竹传统的组合，举一反三创编简单的组合和花样，可让学生自己评判新组合的实用性美观性，培养学生的创新思维能力。
六、研究的对象：
1、本校3——5年级6个教学班的学生积极参与抖空竹动作方法的研究活动中来。
2、在教师中展开收集和创编抖空竹的动作如何进行教授的策略研究。
七、研究的成果形式
1、研究报告和论文。
2、空竹项目与体育课堂教学融合性实施策略材料的汇编。
3、板芙艺术节展示。
4、录像、图片。
5、课堂教学展示。
6、板芙空竹个人表演赛。
八、课题组成员分工
课题负责人：曹勇军（执笔）
负责：本课题主体设计，方案设计，组织学习，探讨，筛选、汇编相关材料，并组织成果展示系列活动。
课题组成员：黄锦
负责：搜集相关理论资料并进行指导
课题组成员：梁茵、曹伟智、吴继生、刘少真
负责：分成实施实践教学，进行课堂教学研究的研讨课，撰写相关论文。
九、经费预算
1、资料汇编费：1000元
2、制作活动器材费：3000元
3、请专家指导：2000元
4、板芙空竹个人表演赛：2000元
合计8000元 来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用
A、收集和创编抖空竹的动作，进行分类，分层次、分年级在课堂教学中实施教学，开展活动。
B、体育大课间活动。
C、体育活动课。
3、研究如何将空竹项目在体育课堂教学的实施策略及案例编写成册。
在分年级，分层次实施空竹教学的基础上，教师应有意识地收集、整理各年级段的空竹教学实施策略，编写成册。
实施途径：
A、课题组理论学习。
B、空竹项目引入体育课堂教学的研究课研讨。
C、空竹项目与体育课堂教学融合性实施策略的编写。
五、研究的步骤和方法、实施的原则
1、步骤
确定方案、基础调查：2009年3月-----2009年7月
收集创编、选择动作：2009年8月-----2010年3月
实施实验、验证效果：2010年4月-----2010年12月
科学分析、论证效果：2011年1月-----2011年8月
2．研究方法
(1)文献资料法：收集与课题相关的文献、音像和光盘等资料丰富研究的理论依据、方法和手段。
(2)实验法：在三——五年级各班学生进行试验教学，以整体教学思想，不断提高学生对体育课的兴趣和积极性。
(3)行动研究法：教师要坚持，边学习、边实践、边研究、边提高的原则；通过研究，收集和完善动作，为展开教学研究提供多种操作策略。
(4)问卷调查法：对实验对象进行实验前后效果问卷调查和组织专家对教学效果全面评估。
(5)数据统计法：测试学生对体育课有无新的认识，兴趣是否提高。
(6)行动研究法：在动态的不影响正常教育教学的自然条件下进行本课题的实践研究。
3、实施原则：
(1)安全原则： 抖空竹虽然是一项表演项目，没有身体的接触和剧烈的运动量,但是在一些花样组合上有高空抛接和多人抛接的技术，存在一定的危险隐患，在教学过程中，教学内容应由易到难,练习手段由简到繁，不可急于让学生进行配合练习，练习难度逐渐增大，在多人组合练习中，注意应用正确的技术动作，教师要经常加强安全教育和安全监督，防止意外伤害事故的发生。
(2)寓教于乐原则：培养和调动学生的参与意识，充分发挥学生在活动过程重的自觉性和积极性，在练习中体会快乐，抖空竹本是在春节庙会等民族节日期间出现的游戏，的哨鸣声体现了欢快喜庆的气氛。在教学中要发挥他的优势，根据学生掌握技术动作的情况，适当降低技术要求，让学生在愉快的气氛中练习，提高技术，全面发展学生身体素质。
(3)循序渐进原则：抖空竹无论个人技术和多人组合技术,动作难度较大，在抛接中还具有一定的危险性，对身体的协调性灵活性抖有要求，教师在组织教学过程中应合理安排教学内容，由易到难,由简到繁，逐步增加难度。
(4)创新性原则：教学中要努力培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生根据空竹传统的组合，举一反三创编简单的组合和花样，可让学生自己评判新组合的实用性美观性，培养学生的创新思维能力。
六、研究的对象：
1、本校3——5年级6个教学班的学生积极参与抖空竹动作方法的研究活动中来。
2、在教师中展开收集和创编抖空竹的动作如何进行教授的策略研究。
七、研究的成果形式
1、研究报告和论文。
2、空竹项目与体育课堂教学融合性实施策略材料的汇编。
3、板芙艺术节展示。
4、录像、图片。
5、课堂教学展示。
6、板芙空竹个人表演赛。
八、课题组成员分工
课题负责人：曹勇军（执笔）
负责：本课题主体设计，方案设计，组织学习，探讨，筛选、汇编相关材料，并组织成果展示系列活动。
课题组成员：黄锦
负责：搜集相关理论资料并进行指导
课题组成员：梁茵、曹伟智、吴继生、刘少真
负责：分成实施实践教学，进行课堂教学研究的研讨课，撰写相关论文。
九、经费预算
1、资料汇编费：1000元
2、制作活动器材费：3000元
3、请专家指导：2000元
4、板芙空竹个人表演赛：2000元
合计8000元 来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用
