减小字体
增大字体- ·上一篇论文：例谈数学课堂引导学生主动参与学习
- ·下一篇论文：浅谈剪贴画在农村小学的实践与运用
数学教学应该重视让学生反思
教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿
三、启发学生在课后反思中，促进有效总结
课后反思可以激发学生深层的思考，对于拓展学生思路很有好处。课后反思可以借助反思表来进行。以下，是本人尝试设计的一张“圆的周长”一课教学的课后反思表：
“圆的周长”课后反思表
学习内容 圆的周长
我的学习心情 1）愉快（ ） 2）一般（ ） 3）郁闷（ ）
我的主要学习方式 1）独立学习（ ） 2）听老师讲（ ）
3）同学合作（ ）
我的听课态度 1）满意（ ） 2）一般（ ） 3）不理想（ ）
周长概念获得的途径 1） 看课本（ ） 2）看课外书（ ） 3）听同学说（ ）
4）上网查资料（ ） 5）听老师或父母讲（ ）
掌握知识情况 1）周长与直径的关系（ ） 2）圆周率（ ）
3）周长的计算公式（ ） 4）公式的实际应用（ ）
对未掌握知识的补救方法 1）再自学解决（ ） 2）请教同学（ ）
3）请教老师（ ） 4）请教父母（ ）
课后反思表，使学生能比较顺利地理解需要反思的内容，拉近了学生与反思内容之间的心理距离，既便于学生的选择，又在潜移默化中培养了学生的反思意识，学到了反思的方法。如果让学生长期坚持运用课后反思表进行反思，将会收到意想不到的效果。
总之，反思是教师自我教学水平提高、学生学习能力发展的一种方式与手段，无论是教的过程还是学的过程，都要不断地进行总结与反思，因为教学的效果也就是学生学习的效果，它们就像一对孪生姐妹，相辅相成，互相促进。因此，教师在重视自己反思的同时，应注意启发引导学生反思，教给学生反思的方法，让学生在反思中发现，在反思中成长，在反思中发展。 来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用
课后反思可以激发学生深层的思考，对于拓展学生思路很有好处。课后反思可以借助反思表来进行。以下，是本人尝试设计的一张“圆的周长”一课教学的课后反思表：
“圆的周长”课后反思表
学习内容 圆的周长
我的学习心情 1）愉快（ ） 2）一般（ ） 3）郁闷（ ）
我的主要学习方式 1）独立学习（ ） 2）听老师讲（ ）
3）同学合作（ ）
我的听课态度 1）满意（ ） 2）一般（ ） 3）不理想（ ）
周长概念获得的途径 1） 看课本（ ） 2）看课外书（ ） 3）听同学说（ ）
4）上网查资料（ ） 5）听老师或父母讲（ ）
掌握知识情况 1）周长与直径的关系（ ） 2）圆周率（ ）
3）周长的计算公式（ ） 4）公式的实际应用（ ）
对未掌握知识的补救方法 1）再自学解决（ ） 2）请教同学（ ）
3）请教老师（ ） 4）请教父母（ ）
课后反思表，使学生能比较顺利地理解需要反思的内容，拉近了学生与反思内容之间的心理距离，既便于学生的选择，又在潜移默化中培养了学生的反思意识，学到了反思的方法。如果让学生长期坚持运用课后反思表进行反思，将会收到意想不到的效果。
总之，反思是教师自我教学水平提高、学生学习能力发展的一种方式与手段，无论是教的过程还是学的过程，都要不断地进行总结与反思，因为教学的效果也就是学生学习的效果，它们就像一对孪生姐妹，相辅相成，互相促进。因此，教师在重视自己反思的同时，应注意启发引导学生反思，教给学生反思的方法，让学生在反思中发现，在反思中成长，在反思中发展。 来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用
