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思想品德课堂教学中师生有效沟通策略探究
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平时在和学生沟通的过程中，我们往往察觉不到因为自己一些不经意间的话而伤害了学生，导致学生对老师避而远之或保持沉默。在和学生沟通过程中要注意自己所说的话，掌握诉说的技巧：说话做到一视同仁、对事不对人；抓住重点，不要牵扯太多与本次无关的话题；多点使用比喻，间接的指出学生的错误；多用“请求”不用“命令”；多提建议少提主张；充分发挥语言的魅力；把“你”、“你们”变成“我们”；把“但是”变成“同时”；把“为什么”变成“是什么”；尽量多点运用幽默、诙谐的语言。掌握了这些诉说的技巧，沟通的有效性才得以保证。
思想品德课堂教学中师生之间的表层性的沟通并不难，难的是心灵共鸣的深层沟通。师生之间的沟通要建立在新型的师生关系基础上，提高自身的职业道德素质和具有正确的世界观、人生观以及价值观。要缩短师生之间的距离，就要用心沟通：在平等与信任的基础上与学生沟通，沟通过程中注重倾听与诉说的艺术。用真心和真诚筑起师生之间的桥梁；用真心和真诚去传情达意，才能使彼此的沟通更为有效。也只有真诚、用心的沟通，才能打破师生之间的隔阂，使沟通最为有效。 来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用
思想品德课堂教学中师生之间的表层性的沟通并不难，难的是心灵共鸣的深层沟通。师生之间的沟通要建立在新型的师生关系基础上，提高自身的职业道德素质和具有正确的世界观、人生观以及价值观。要缩短师生之间的距离，就要用心沟通：在平等与信任的基础上与学生沟通，沟通过程中注重倾听与诉说的艺术。用真心和真诚筑起师生之间的桥梁；用真心和真诚去传情达意，才能使彼此的沟通更为有效。也只有真诚、用心的沟通，才能打破师生之间的隔阂，使沟通最为有效。 来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用
