教师谈责任教育论文16篇

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                  教师谈责任教育论文集目录

1、浅谈如何培养学生的责任心……………………………………………………4
2、德育，以爱为先…………………………………………………………………6
3、浅谈学生责任感的培养…………………………………………………………9
4、责任，点击德育教育的切入点…………………………………………………11
5、师爱是一种责任…………………………………………………………………13
6、责任教育之我见…………………………………………………………………15
7、如何培养学生的责任感…………………………………………………………16
8、强化学生在校活动的安全责任意识……………………………………………18
9、对自己的学习负责………………………………………………………………19
10、自主学习=责任心………………………………………………………………21
11、浅谈把责任教育融入校园………………………………………………………23
12、责任教育不是批评………………………………………………………………25
13、“为人师表，教书育人”-----谈开展责任教育的体会………………………27
14、浅谈责任教育……………………………………………………………………28
15、从责任中谈理想和信念…………………………………………………………30
16、责任的培养在于点点滴滴………………………………………………………31

浅谈如何培养学生的责任心
张志雄
著名作家托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败。”责任心是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所承担义务，以及与之相应的自觉态度。对小学生而言，责任心强，不仅学习自觉努力，勤于思考，作业认真，而且更有行为自觉意识，更乐于接受和承担任务，并自觉努力完成任务。培养学生的责任心，可以说是关系到学生将来的命运，决定着学生的人生。针对现在独生子女增多，孩子缺乏责任意识的现状，我在平时的教育教学工作中，主要从下面几点出发，培养学生的责任心。
一、以身作则，培养学生的责任心
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就是说，教师要用实际行动教育学生。教师的一言一行，对学生的影响至关重要。因此，培养学生的责任心，教师要起表率作用。要求学生做到的，教师一定要先做到。责任心的养成，不能只靠讲大道理，要靠日常生活中的琐碎细节抓住学生的心。教室的地面有纸屑，我不动声色地拣起地上的纸屑，然后给同学们讲了一个关于废纸的故事：亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界都为之惊叹，日本民族因此而赢得尊重。拣干净你脚下的纸屑，这就是培养责任心的开始。再如每当轮到我上课时，我总是趁着没打预备铃时，早早地站在教室门口，微笑地迎接同学们进教室上课。开始，有一部分同学迟到，久而久之，学生就不好意思迟到了。如要求学生不迟到，教师首先在上课铃响之前进教室，要求学生每天按时完成作业，教师也要当天批改作业并发到学生的手中，不得隔日。常言说得好，身教重于言教。一个有工作责任心的教师，会给学生留下深刻的印象，自然会成为学生的楷模，学生的责任心会在教师潜移默化的影响下逐步增强。教师以身作则，身先士卒，就能春风化雨，无声胜有声。“润物细无声”是最好的教育，也是学生最愿意接受的教育。

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