《鸿门宴》教学设计方案

 [龙帝国技术社区1]用视频和电影片段导入，能起到较好的激趣效果，很快把学生带进课文的情景中

 [龙帝国技术社区2]下发译文后让学生自己解决问题，并通过练习（作业）进行督促检查，可以较好地完成对文言词句的疏通同时老师又不用费很多的力气，力求达到事半功倍的效果

 [龙帝国技术社区3]印发资料不作深入讲解既可减轻学生对文言文的惧怕心理又能将相关知识梳理清楚

 [龙帝国技术社区4]朗读课文可以促使学生充分熟悉课文，用讨论的形式可以激发学生的学习兴趣和积极性，且较切合本班学生实际；同时，用图片可以加深学生对情节的印象，更为直观

 [龙帝国技术社区5]本环节安排了“自主探究”和“定向探究”两个活动，目的是先放后收，“自主探究”环节不设答案，只要学生能从课文中找到依据，可以自圆其说即给予肯定和表扬，以给学生一个充分展示自己的平台；“定向探究”环节通过问题引领学生有目的地探究人物性格，以达到准确感知人物性格的目的。

 [龙帝国技术社区6]在前面两个活动后进行小结并辅以能充分表现人物性格的电影片段，可以加深学生对人物的认识，

 [龙帝国技术社区7]最后通过对比进一步明确人物性格及作者表现人物性格的方法