苏教版第十册25课《水》教学设计
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三、延伸拓展：
1.浪费水的图片。作者马朝虎用“以乐衬苦”的方式展示了他缺水的童年，我们的生活中另一番场景却随处可见（出示图片），看到这儿，你，有什么想说的吗？
2. 补充资料：我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6﹪，居世界第四位，但人均只有2200立方米，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。到20世纪末，中国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个。
截至目前，全国浅层地下水大约有50﹪的地区遭到一定程度的污染，约有一半城市市区的地下水污染比较严重。
3. 学生交流收集到的有关水资源的资料。
4．面对这样的现状，想一想我们应该做些什么？
5.试着写几条保护水资源的公益广告。
6．汇报交流，师生点评。
四.布置作业：
1．请同学们亲手制作广告标语，贴在家里、教室里，把节水的理念带到我们的行动中，做“节水小卫士”。
2．继续调查我们身边的水资源状况，结合“节约用水”语文综合性学习活动，搜集相关资料。 来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用
1.浪费水的图片。作者马朝虎用“以乐衬苦”的方式展示了他缺水的童年，我们的生活中另一番场景却随处可见（出示图片），看到这儿，你，有什么想说的吗？
2. 补充资料：我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6﹪，居世界第四位，但人均只有2200立方米，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。到20世纪末，中国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个。
截至目前，全国浅层地下水大约有50﹪的地区遭到一定程度的污染，约有一半城市市区的地下水污染比较严重。
3. 学生交流收集到的有关水资源的资料。
4．面对这样的现状，想一想我们应该做些什么？
5.试着写几条保护水资源的公益广告。
6．汇报交流，师生点评。
四.布置作业：
1．请同学们亲手制作广告标语，贴在家里、教室里，把节水的理念带到我们的行动中，做“节水小卫士”。
2．继续调查我们身边的水资源状况，结合“节约用水”语文综合性学习活动，搜集相关资料。 来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用
