《恐龙无处不在》导学提纲

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《恐龙无处不在》导学提纲
民众中学 贡宇凡
学习要求：
1．了解两篇短文所说明的事理，说明的顺序、说明方法并体会其表达效果
2．科学需要大胆的推测，合理的想像，合乎逻辑的分析、求证。
一、基础知识：（课前完成）
1、字词积累：（给加横线的字注音）
遗骸（    ）  蟾（     ）蜍（      ）褶（      ）皱   鸟臀（       ）目
两栖（    ）  追溯 （   ）           天衣无缝（        ）
2、解释词语
遗骸 ：                                                               
蟾蜍 ：                                                                           
褶皱 ：                                                                          
劫难 ：                                                              
追溯 ：                                                                       
天衣无缝：                                                                      
3、走进作者：
阿西莫夫（1920—1992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。本文选自《新疆域 》，
二、课前自学文章，尝试初步理解文章内容，填好空格上内容：（课前完成）
1、阅读完之后的整体感知。
本文要说明的内容是什么?                                                   
2、课文共有15个自然段，可以分为三部分
第一部分：（1----   段）用一个科学观点“                        ”引出说明内容。
第二部分：（   段----   段）阐述说明的内容，由恐龙化石在南极发现说明“               ”，再由“                                 ”这一发现推究原因。第三部分：（ 段----   段）以“                         ”总结说明内容，结束全文。
3、理清说明顺序
文章按照发现问题，                   ，得出结论的方式，属于         的说明顺序。

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