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  • 《zh ch sh r》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2013-08-04
    人教版一年级上册汉语拼音8《zh ch sh r》资源包材料之“第一课时教学设计” 《zh ch sh r》第一课时教学设计 中山市小榄广源学校:卢宝华 一、教学目标: 1、学会zh ch sh 三个声母,读准音,记清形,正确书写。...

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  • 《zh ch sh r》第三课时教学设计 [内容预览] 0 | 2013-08-04
    人教版一年级上册汉语拼音8《zh ch sh r》资源包材料之“第三课时教学设计” 《zh ch sh r》第三课时教学设计 中山市小榄广源学校:卢宝华 一、教学目标 1、会读、会认、会用词语:竹子、日出、骑车、读书 2、学...

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  • 《zh ch sh r》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2013-08-04
    人教版一年级上册汉语拼音8《zh ch sh r》资源包材料之“第二课时教学设计” 《zh ch sh r》第二课时教学设计 中山市小榄广源学校:卢宝华 一、教学目标 1、学习声母r及整体认读音节ri,读准音,记清形,正确书写...

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  • 《汉语拼音9ɑi ei ui》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2013-08-02
    快乐的拼音学习之旅 ——《汉语拼音9 ɑi ei ui》第一课时教学设计 王雅琪 教学目标:  1.认知目标:通过融入情境、寓教于乐、观察交流,小组合作探究等方式学会ɑi ei ui三个复韵母和他们的四声,...

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  • 《汉语拼音1 ɑ o e》教学设计 [内容预览] 0 | 2013-08-02
    情趣、意趣、童趣,拼音课堂趣为先 --《汉语拼音1 ɑ o e》教学设计 曹小燕 教学目标: 1.在生动有趣的故事情境中快乐地学习,准确把握三个单韵母的读音,掌握字母的形,能正确书写字母,保持良好的坐姿及握笔姿...

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  • 拼音总复习教学设计 [内容预览] 0 | 2013-08-02
    拼音总复习教学设计 东区朗晴小学 林润瑜 【教学目标】 1、对声母,韵母,整体认读音节进行归类复习。 2、多种游戏形式让学生在轻松愉快的活动中使学生更准确,熟练地拼读音节。 【教学重点、难点】 重点:1、复...

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  • 前鼻韵母《an en in un ün》教学设计 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    “以趣导学”教学模式之人教版小学语文一年级上册前鼻韵母《an en in un ün》教学设计 小榄镇永宁中心小学 冯婉玲 一.总教学目标: 1、学会前鼻韵母 an、en、in、un、ün,读准音,认清形,正确书写。学...

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  • 拼音教学复习三、四教学设计 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    拼音教学复习三、四教学设计 小榄镇永宁中心小学 胡贤英 【说明:通过我们整个教研团队认真的备课,钻研,我们发现“老百晓”网站中复习三、复习四的教学设计和我们的设计非常接近,而且教学建议和我们共同研究的结...

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  • 后鼻韵母《ang eng ing ong》教学设计 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    “以趣导学”教学模式之人教版小学语文一年级上册后鼻韵母《ang eng ing ong》教学设计 小榄镇永宁中心小学 胡贤英 一.总教学目标: 1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确...

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  • 韵母《ie üe er》教学设计 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    “以趣导学”教学模式之人教版小学语文一年级 上册复韵母《ie üe er》教学设计 小榄镇永宁中心小学 潘少梅 一.总教学目标: 1.学会复韵母ie üe ,特殊韵母er及其四声,读准音,认清形,正确书写。学会...

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  • 韵母《ao ou iu》教学设计 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    “以趣导学”教学模式之人教版小学语文一年级 上册复韵母《ao ou iu》教学设计 小榄镇永宁中心小学 潘少梅 一.总教学目标: 1.学会复韵母ao ou iu及其四声,读准音,认清形,正确书写。 2.学习声母与ao ou iu组...

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  • 复韵母《ai ei ui》教学设计 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    以趣导学”教学模式之人教版小学语文一年级 上册复韵母《ai ei ui》教学设计 中山市小榄镇永宁中心小学 黎连珍 教学目标:  (一)知识与技能  1.会认读“ai ei ui”三个复韵母,渗透发音方法。  2.会认读...

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  • 《汉语拼音10 ɑo ou iu》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    玩中学 学中玩 ——《汉语拼音10 ɑo ou iu》第一课时教学设计 三乡光后中心小学 徐秀玲 教学目标: 1. 学会 ao、ou、iu三个复韵母,读准音、认清形,能在四线三格中正确书写。 2. 能正确认读ao、ou、...

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  • 《汉语拼音11 ie üe er》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    寻找可爱的拼音小精灵 ——《汉语拼音11 ie üe er》第一课时教学设计 张春凤 设计意图: 一年级的小学生好动、注意力无法持久,喜欢听故事、做游戏。而传统的拼音教学是十分枯燥的,难以吸引的学...

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  • 《汉语拼音13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    巧用故事情境,营造活力课堂 --《汉语拼音13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ》第一课时教学设计 曹小燕 教学目标: 1.在故事情境中认识后鼻韵母和认读音节yinɡ,读准音,认清形,正确书写。 2.在游戏活动中正确读出本...

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  • 汉语拼音2 i u ü第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    “趣”中求学,“乐”中求知 ——汉语拼音2 i u ü第一课时教学设计 三乡镇光后中心小学 吴锦梅 教学目标: 1.学会i、u、ü三个单韵母,能读准音,认清形。 2.学会正确读i、u、ü的带调...

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  • 小学一年级下册语文期末复习指导资料 [内容预览] 0 | 2013-07-16
    小学语文一年级下册期末复习指导 一年一班 姓名: 学号: 一.复习内容 (一)、汉语拼音 1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能...

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  • 一年级语文下册21、称象课堂实录 [内容预览] 0 | 2013-05-05
    运用“四读随文识字,激趣工整写字”教学模式执教《称象》的课堂实录 21、称象 第一课时 一、谈话激趣,导入新课  师:孩子们,今天老师还给大家带来了一位动物朋友,“一头大象”,大象又高又大,身子像一堵墙,...

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  • 《称象》说课及教学设计 [内容预览] 0 | 2013-04-28
    一、《称象》教材简说教材简说 一个七岁的孩子,想出称象的办法比官员强,比官员妙,这实在难能可贵。曹冲称象的故事,因此广为流传;曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质,值得我们认真借鉴。本课重点介绍了曹...

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  • 人教版一年级语文下册第14课《荷叶圆圆》教学实录 [内容预览] 0 | 2013-04-11
    人教版一年级语文下册第14课《荷叶圆圆》教学实录 荷叶圆圆 (第一课时) 一、 引入: 师:孩子们,早上好! 齐:叶老师,好! 师:多抖擞的声音,来,先跟大家玩个小游戏。听清楚,请擦亮你的大眼睛,看谁最...

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  • 西师版一年级语文上册《aoe》教案 [内容预览] 0 | 2012-11-15
    西师版一年级语文上册《aoe》教案 教学步骤 第1课时 一、自我介绍 教师活动 1.导入新课:小朋友,大家好!从今天开始,你们就是一年级的小学生了。首先让我们来互相认识一下,好吗?(教师首先作自我介绍,...

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  • 冀教版一年级《u w》教案 [内容预览] 0 | 2012-09-26
    冀教版一年级《u w》教案 教学目标:   1 学会单韵母u、大写W和音节wu,能读准音,认清形。   2 能在四线格里正确书写u、W,注意正确的书写格式。   3 在教师指导下朗读儿歌。借助图画、儿歌让学生有兴趣地...

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  • 人教版语文第一册《比尾巴》教案设计 [内容预览] 0 | 2012-09-24
    人教版语文第一册《比尾巴》教案设计 教学目标: 1、认识12个生字,会写“公”、“云”两字。认识1种笔画——撇折,认识两个偏旁“八”和“鸟”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文,读好问话的语气。...

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  • 北师大版语文《上学了》教案设计 [内容预览] 0 | 2012-09-06
    北师大版语文《上学了》教案设计 课 题 入学教育课型新授课时2双基 目标 ★1、新生大体了解学校的学习生活,感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。 △2、依据画面提示,进行尊敬老师、遵守纪律、团结...

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  • 北师大版一年级《问银河》教案 [内容预览] 0 | 2012-08-22
    北师大版一年级《问银河》教案 导入: 1、今天我给大家带来一份见面礼,看,是一则谜语。(投影出示:什么河里没有水?) 2、谁来帮我读一读?谁猜到答案了?今天,老师想难为难为大家——请你用对歌的...

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  • 《小松树和大松树》同课异构教学设计 [内容预览] 0 | 2012-06-11
    《小松树和大松树》同课异构教学设计 ☆设计理念: 《语文课程标准》中对(1-2)年级阅读教学提出的目标是:喜欢阅读,感受阅读的乐趣;学习用普通话有感情的朗读课文;展开想象,获得初步的情感体验,感受语言文字的...

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  • 苏教版《乌鸦喝水》教学设计 [内容预览] 0 | 2012-06-11
    苏教版《乌鸦喝水》教学设计 (第一课时) 设计理念:  《语文课程标准》强调:低年级语文教学应注重识字、朗读,同时还要“让学生喜爱阅读,享受阅读的乐趣。”在教学中,教师应采取各种方式激发学生识字兴趣,...

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  • 人教版《荷叶圆圆》复习导学案 [内容预览] 0 | 2012-06-05
    人教版《荷叶圆圆》复习导学案 学习目标: 1、会认12个生字,会写6个字。 2、正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。 3、借助图画阅读,理解课文内容。 学习重难点: 1、正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文...

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  • 人教版《四个太阳》复习导学案 [内容预览] 0 | 2012-06-05
    人教版《四个太阳》复习导学案 学习目标 1、会认13个生字,会写6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文,感悟作者要表达的心愿。 3、在读文中体会作者想象之美,领会愿望之美。 学习重点:在朗读、练...

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  • 人教版《乌鸦喝水》复习导学案 [内容预览] 0 | 2012-06-05
    人教版《乌鸦喝水》复习导学案 学习目标: 1、会认9个生字,掌握相应的词语,会写6个生字。 2、通过自己动手做实验,研究乌鸦喝水的过程。 3、有感情地朗读课文,并能背诵课文。 学习重点: 2、通过自己动手做...

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