篮球精品校本课程教学反思 篮球校本课程实施过程中的阶段性成果 （一）在篮球校本课程实施的过程中我看到了自己的成长。我的教学思想、策略和教学方式发生了变化。由重知识传授向重学生发展转变，由重教师“教”向...

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一上数学1～5的认识和加减法《整理和复习》教学反思 南区竹秀园中心小学 姚丽 我班的学生都已经学会了计算5以内的加减法，也会根据具体情境正确地选择加减法（熟练程度有差异）。 “1～5的认识和加减法”包括加法...

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一年级上册数学1～5的认识和加减法练习5教学反思 在游戏中拥抱数学 ——练习5教学反思 中山市侨中英才学校 杨珊珊 让一年级的新生投入到数学活动中的关键是调动起他们的兴趣，创造一个学生乐于参与...

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一年级上册数学1～5的认识和加减法《练习三》教学反思 南区北台小学 潘金凤 　小学数学教学必须与生动、丰富的儿童生活紧密联系才能便于儿童理解，使学生意识到生活中处处有数学，增强自觉运用策略解决问题的能力。...

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《加法》教学反思 恒美学校 吴春玲 对现在的一年级学生来说，加法也许已经不是初步认识了，甚至大多数孩子在幼儿园大班就已经把计算训练得很快了，但我个人认为这其中有些是机械化的，学生不太理解到底什么是加法...

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《第几》教学反思 北台小学 潘金凤 “第几”的含义是本课教学的重点和难点，但对一年级小朋友来说，这个知识点小朋友很容易几个混淆。为了突破这个难点，我在设计教案时力求体现以下几个特点。 　1．把静态的主...

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《比多少》教学反思 良都小学 莫素赟 一年级小朋友处于形象思维阶段，学习抽象数的大小时有一定困难，教学时我先复习1-5各数，故意打乱数序，然后请学生上台来按从小到大的顺序排列，以建立学生初步的数感，让学生...

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《5以内的减法》教学反思 南区侨中英才学校 何青 学生是学习的主体，我的每个教学环节都力求建立在一年级孩子的认知发展水平和已有知识经验的基础上。在本次课堂上，我班的学生绝大部分都能积极参与，可以看到孩子...

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《5的分与合》教学反思 恒美学校 赵淼 教学5的组成，通过全体学生观察5个玉米摆成1个和4个的同一种分法，体会把5分成4和1和把5分成1和4是一致的，实质上是一组分解的两种表达。然后让学生看着5个玉米分成2个和3个的...

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《2、3、4的分与合》教学反思 恒美学校 吴春玲 反思一： 2、3、4的分与合是学习6、7、8、9的分与合的基础，而每一个数的分与合都有他的教学目标，要求学生理解和掌握。本节课我利用动画展示分开合拢这一实例入手引...

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《1—5的认识》教学反思 良都小学 莫素赟 教学《1-5的认识》这节课中，主要是把认数与生活相联系。本节课根据小朋友喜爱小动物的特点，让学生一起到动物园游一游。学生们一开始便情绪高涨。他们积极思...

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《0的认识和有关0的加减法》的教学反思 南区竹秀园中心小学 姚丽 《0的认识和有关0的加减法》是小学数学第一册第三单元的最后一个知识点。安排的教学内容是0的认识和有关0的加减法两块内容。在这之前，同学们已经...

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重视学生的口语训练——《四季》教学反思 王自好 一年级是规范学生听、说、读、写能力的初始阶段，要充分利用课堂教学使学生养成良好的语言习惯。所以，平时教学中，我要求学生认真听、会听，说话要完整...

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《10 葡萄沟》教学反思 三角镇 沙栏小学 吴慧梅 《葡萄沟》这片课文的重点是围绕葡萄沟真是个好地方而展开，使学生通过理解语言文字，进一步了解葡萄沟，热爱葡萄沟。 为了上好这堂课，切实让学生喜欢教材、被教...

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Book7 Unit3 P20 Sounds and words课后反思 本课的教学内容选自＜＜开心学英语＞＞六年级上册的Sounds and words，是一节phonics语音教学课，内容为字母组合ir /ear/与ur的发音/ə:/。我将语音教学融入到小故事...

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激发情感，明理导行 ——品德与生活一年级下册《春节里不休息的人》教学反思 品德与生活的一个很基本的任务就是提高学生的道德认识，培养道德情感，指导道德行为。《春节里不休息的人》正是让学生体会到...

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初中物理作图教学反思 学习物理离不开图形，从力学知识到电磁学知识，都是主要依靠“图形”来表述的。因为，它可以使知识的条理化，分析解决问题的思路等明确化。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法...

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第十一章第5课时全等三角形的判定（四）教学反思 美国学者波斯纳德说：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。”教学反思...

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30.《我是什么》教学反思 南区北台小学 林泳瑶 　 “兴趣是最好的教师”。我采用“猜谜语”这种儿童喜爱的、感兴趣的、而且易于接受的形式导入教学。激起了学生强烈的学习愿望。 本课包含着丰富的自然现象，对文...

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《七颗钻石》教学反思教案试题公文网 www.jastgw.com 欢迎您光临! 南区良都小学 蓝明山 《七颗钻石》是俄国著名作家列夫．托尔斯泰写的一篇童话故事，它以离奇生动的故事情节赞扬了小姑娘如钻石般美好、闪亮的心灵...

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《空调制冷剂的检查与加注》教学反思 中山市沙溪理工学校 谢望新 1、前期教学情况说明：学生在学习这一课题前已经学习了汽车空调系统的结构与原理，汽车空调检修专用工具及仪器设备，已对空调的构造工作原理有了深...

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《人人都应该懂得的“道路语言”》教学反思 王树志 《人人都应该懂得的道路语言》在备课时的预设教学目标主要是以下三点：1.认识各种常见的交通标志，并正确理解它们的含义。2.增强自我保护意识，养成热爱生活的...

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《体验人工智能》教学反思 溪角初级中学 黄晓敏 《走近人工智能》的第二部分，是本单元的重点内容，在学生对第一节的内容有了科学的认识之后，通过亲身体验，深化学生的认识，同时激发学生对科学的热情。 但是作为...

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《影视金曲》教学反思 人音版初中音乐教材七年级下册第二单元《影视金曲》的主要内容有以下几点：1、学唱《雪绒花》，能以对祖国满怀深情的歌声学唱歌曲。2、学习《音乐在电影中的作用》，主动思考音乐在电影艺术中...

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《21.猴王出世》教学反思 阜沙中心小学 张玉云 在本单元“走近名著”的教学中，我们开展主题式阅读，更注重如何激发学生读名著的兴趣，创造展示与交流的机会，营造人人爱读中国名著的良好氛围。 正如在《21猴王出...

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主题活动的实践反思 东区中学初中部紫风综合实践小组 我们本次指导的课题《用生命尊重生命---走近社工》是在2011年9月，阳光社工服务站郭晓莉、苏玫贵老师走进东区中学初中部，以多种开式和活动与成长困难生近距...

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《第8课、家庭生活》教学反思 首先，我觉得老师的示范作用非常重要，对学生具有强烈的示范作用。一年级的孩子比较单纯，模仿心理比较强烈，他们往往喜欢模仿，也善于模仿。身教胜于言传。教师应该严格要求自己，自我...

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《三角镇特色生态农业调查实践活动课程》总教学反思 沙栏中学 李建华 《三角镇特色生态农业调查实践活动课程》是我校根据综合实践课程的需要开发的一项校本活动课程。课程实施的主体是初二级学生。课程目标是培养德...

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习作七《我敬佩的一个人》教后反思 中山市南区恒美学校 李文娟 习作《我敬佩的一个人》是人教版四年级下册第七单元的习作训练，在教学中我采用了借助课文的写作方法，调动学生已有知识，通过回忆课文描写人物方法...

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2.1“城市内部空间结构”教学反思 中山市龙山中学 陈锐嫦 本节课主要采用用图文转化法，为学生提供较为充分的学习背景和案例，尝试分析经济因素是影响城市内部空间结构的主要因素。 一、本节课教学的可取之处 ...

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