教师谈责任教育论文16篇

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 三、熏陶法
我将责任教育贯穿于我所任教的各门学科之中，时时刻刻提醒学生要做有责任心的人。古今中外，多少仁人志士，他们的精神气节令人赞叹不已，归结起来，都源于高度的责任。我跟学生讲福特的故事，福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。他就因为这样被录用了，最后还成为“美国福特公司”的创造人。我跟学生聊拿破仑•希尔女助手的事迹，她工作特别认真负责，当拿破仑•希尔的秘书因故辞职后，她马上成为继任人。我让学生了解了富兰克林等无数科学家为人类崇高的事业而执著追求的精神。让学生理解内化无数关于责任感的名人名言。学生在我的熏陶下对责任感有了较深的理解和掌握，从而激发责任感在内心升腾。
“成功源于强烈的责任感”这句话说得真好。学期结束，我班获得“班风先进集体”、“清洁卫生先进集体”、“先进集体”，孩子们牢牢记住校训“责任在我心中”。

强化学生在校活动的安全责任意识
   吴春红
某校在期末考试那天，教师们都在紧张地开卷阅卷，几个高年级的调皮男孩，借此空隙在校园的厕所制造了一起危险事件。他们在洗手时，特意把一位低年级的孩子推倒，接着一窝蜂地推挤，还边走边说：“快点，快点！要考试了！”有几个小朋友真的急冲出去，就发生了连环摔到、践踏事故。幸好，有同学到教导处反映，教师及时赶到现场，没造成什么损伤。
这样的践踏事件，不得不让我们深思：安全教育是学校的首要任务，特别是学生在校活动的安全更是重中之重，领导和教师年年提、月月讲、天天说，学生却是听而不闻、视而不见，安全防范意识和安全责任感薄弱。为此，我们要更有效地强化学生在校活动的安全防范意识和安全责任感。
一、教育学生明确校园活动安全的重要性。
在每学年的开学初，经常发生这样的事情：由于同学们的随意追逐跑闹，无意中撞倒过许多同学，让他们头破血流；由于课间有人进行了危险的游戏，伤害到了游戏中的同学，让他们手脚受伤甚至休学……同学们，其实我们每个人都不想伤害别人，更不想成为受伤的人。生命是美好而珍贵的，生活是多姿多彩而不可预测的，只有拥有安全、健康的身体，才能享有美好的生命和多姿多彩的生活。为了避免危险事件的再次发生，为了能让同学们生活在安定有序、和谐温馨的校园中，我们就应该自觉增强安全防范意识，让自己不受伤，对自己的安全负责；提高安全责任感，让他人不受伤，对他人的安全也担负起监督、制止的责任。
1、利用“第一”效应，培养学生安全防范意识。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”学生的第一印象是最能记在脑海里，领导和老师利用每学期的第一天、每周的第一天、每天的第一面不厌其烦地提醒学生要注意安全，珍惜生命，培养学生安全防范意识。
2、利用品德课、班会课，增强学生安全防范意识。
班主任利用品德课、班会课，通过听故事、看电视、举事例等方法，把大面积的校内安全教育转化为小面积的班内安全教学，凭借班集体和班干部的力量，使孩子明白做危险事情的后果，增强孩子的安全防范意识。
3、利用法制外援力量，加深学生安全防范意识。
社会对学生的安全也是非常重视，每间学校都配有法制校长和法制民警。学校利用这样的有利条件，经常邀请他们在校会作讲座，抽空和后进生加强思想教育，以深刻、生动的真实事例来加深全体学生的安全防范意识。
二、教育学生掌握防范措施，树立安全责任感。
学生们有了安全防范意识，我们要发动家长、社会教会学生掌握一些校园活动的安全防范措施。
1、在走廊楼梯行走时，不要抢先、拥挤、冲撞，应该靠右有序地上下行进。
2、在校园内禁止狂奔乱跑，禁止在静区内追逐、游戏后体育活动。
3、严禁攀爬围墙、围栏，不准高空砸物。
4、在进行体育、活动课时，不可擅自离开活动范围，并按老师要求正确使用各种体育器械。
5、不要自带与学习无关的物品上学，以免发生意外。
有了这些条例措施作保证，学生就有了校园活动的安全准则，知道自己什么该做什么不该做，同时也能正确分辨别人的行为是否安全，从而树立安全责任感。
三、教育学生养成文明有礼、安全快乐的校园活动习惯。
古人说得好：“己所不欲，勿施于人。”、“弱肉强食、野兽行为”“与人方便、自己方便”。在校园内我们要养成文明有礼、安全快乐的活动习惯，与同学间要少些争吵，多些理解与宽容；少些危险游戏打闹，多些阳光体育运动；少些鲁莽与冲动，多些冷静与理智。
同学们，看看你们眼前绿油油的小草，看看那一棵棵开满花蕾的芒果树，再看看花坛里娇艳动人的花儿，鸟语花香的校园一切都是那么美好而又充满活力。当然，只有完整、健康的生命才能绽放出如此绚丽多姿的色彩。让我们要把安全防范意识和安全责任感的种子撒播进自己的心田，当这些种子发芽、开花时，我们必将收获更多的平安、幸福与快乐。

对自己的学习负责
梁伟旋
走出大学校园，我又一次踏入美丽的圣地——校园，从学生成为一位老师。面对天真可爱的小朋友，我彷佛又一次回到童年，看着他们纯真的笑容我顿感责任重大——一点也不想他们重复我的路子，打从心里希望他们会比我更好。所以从接触他们我就是从严要求。
从我的认识出发，每一个都必须对自己负责，好好学习，好好努力。“不抛弃，不放弃”成了我教学的宗旨。
可是班上就有那么几个同学不喜欢学习，其中小陈是特别的明显。
小陈，一个小帅哥，从小就学习钢琴。但是一年级的时候由于行为的突出，家长带到医院检查的结果是：小儿多动症而且有点智力偏下。我们做老师的只能摇头叹气。我心想，我只能好好配合家长，比别人再严格的要求他，尽量让他多学。每天的留堂辅导，课后的加量作业，同学的监督……可是往往想法和现实的相反的，越是严格，缺作业不说，小陈的成绩反而越差，上课经常放空，甚至“钓鱼”。多次教育的效果不明显。有一天，我直接对他说：“小陈，老师已经没有办法了，反正学习是你的事情，老师再强迫也是徒劳无功的活，以后你喜欢学就学吧！”是的，我决定放弃，我宁愿多多花时间在愿意学习的学生上面，也不愿做无用功。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]  下一页

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用