论高职高考中英语阅读障碍及应对策略
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（1）The underlined word(phrase) “…” in paragraph 1(2,3 …) means . (2008年第60题)
（2）The underlined word(phrase) “…” in paragraph 1(2,3 …) refers to . (2008年第66题)
4．养成良好的阅读习惯，提高阅读能力
为了克服阅读障碍，养成良好的阅读习惯很重要。学生应养成：
1） 默读的习惯
把注意力停留在文字符号上，避免嘴唇的蠕动或低声朗读，以免分散注意力，减慢阅读速度。正确的默读，其阅读速度比出声的阅读快三倍左右。
2）扩大视幅，减少回视
不要用手指点着逐句阅读或来回数次往返阅读，学生应从整个句子去理解，迅速从前一句子扫视到下一句子，以免影响阅读速度和连贯理解。
3） 尽量少查字典
阅读时不可避免地遇到一些生词，人们总是把他们视作“拦路虎”，动辄求助于字典，影响了阅读速度和连续性。遇到生词可以利用上下文等来猜测判断它的词义。总结语
综上所述，阅读理解试题是高考试题中最重要的一项内容，占有举足轻重的地位，考生在平时的练习中，如能运用所掌握的阅读策略多阅读，多琢磨，循序渐进，持之以恒，阅读理解能力必有较大的提高，在高考中就可以做到游刃有余，取得优异的成绩。
（2）The underlined word(phrase) “…” in paragraph 1(2,3 …) refers to . (2008年第66题)
4．养成良好的阅读习惯，提高阅读能力
为了克服阅读障碍，养成良好的阅读习惯很重要。学生应养成：
1） 默读的习惯
把注意力停留在文字符号上，避免嘴唇的蠕动或低声朗读，以免分散注意力，减慢阅读速度。正确的默读，其阅读速度比出声的阅读快三倍左右。
2）扩大视幅，减少回视
不要用手指点着逐句阅读或来回数次往返阅读，学生应从整个句子去理解，迅速从前一句子扫视到下一句子，以免影响阅读速度和连贯理解。
3） 尽量少查字典
阅读时不可避免地遇到一些生词，人们总是把他们视作“拦路虎”，动辄求助于字典，影响了阅读速度和连续性。遇到生词可以利用上下文等来猜测判断它的词义。总结语
综上所述，阅读理解试题是高考试题中最重要的一项内容，占有举足轻重的地位，考生在平时的练习中，如能运用所掌握的阅读策略多阅读，多琢磨，循序渐进，持之以恒，阅读理解能力必有较大的提高，在高考中就可以做到游刃有余，取得优异的成绩。
参考文献：
1 《广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试英语考试大纲2012》 广东高等教育出版社
2 陈仕清 “高中学生英语阅读策略培养介绍” 广东省中小学教师继续教育讲座 2009-4
3 舒白梅、陈佑林主编，《外语教学法》，1999年
4 文秋芳 《英语学习策略论》 上海外语教学出版社 1996年
5 张东昌，潘巍巍《英语阅读策略实证研究》2010年
