人教课标版三年级上册语文第七单元《语文园地七习作》教学设计

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《语文园地七习作》第一课时教学设计
李荣旺
一、讲讲童话故事，初步感知
同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事，你能简单地说说这个故事和你读后的感受吗?
二、谁来说说你的故事。
三、鼓励学生发挥想象力，为学生创设充分的想象空间。
1、课件;乌龟赛跑.
2、/交流.。先小组交流自己准备写的故事。通过交流，大家互相启发，取长补短。
 3、教师引导，拓展想象，进一步开阔学生思路。
四、分享。每组派代表演一演这个故事。
五、集体评价。
六、教师小结。

《语文园地七习作》第二课时教学设计
李荣旺
一、习作要求。自己选择几种动物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话故事写下来。
二、习作指导。
1、课件。童话故事《苍蝇与蜜蜂》
 一天，苍蝇正在垃圾上，看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千分百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我------我决定搬家了。”
 蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲得那样坏，他们待我很好，还替我造新的房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。”
 苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了他一眼，冷冷地说：“你要不改变自己的行为，无论搬到哪里，都会遭到人们的驱逐和攻击。”
 苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，无话可说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。
三、动笔写故事。
四、全班交流评议。
 选择故事编得有趣的、想象丰富的或某一点写得好的在班上交流；同时指出存在的不足，提出修改要求。
五、修改自己的作文。
根据大家的意见，修改自己的习作。修改后誉写下来。
六、分享。
把自己写的故事读给同学听，与同学一起分享习作的快乐。
七、布置作业。

 板书设计
 编童话------合理想象------故事完整

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