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人教版二上语文语文园地五教案
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分男女生试背
分小组试背
14、他们身上有没有值得我们学习的地方呢？（有，学习他们的互相帮助）
相机板书：团结合作，友好相处
15、小结
其实本单元中的所有课文都是转绕“团结合作，友好相处”这个主题来编排的。比如：识字五中的“人心齐，泰山移”“人多计谋广，柴多火焰高”写的就是“团结合作”；“纸船和风筝”中的松鼠和小熊，他们俩从好朋友到吵架，再到相办法合好，都是教小朋友们朋友之间要友好相处。因此，在平时的生活和学习中，大家应该做到——“团结合作，友好相处”。
（设计理念：现在的孩子都是独生子女，在家比较娇惯，很多同学以自我为中心，做事不顾他人感受。在家发爸爸妈妈的脾气，在学校也会因一点小事和同学吵架。所以学完儿歌后引导学生找出小动物们身上的闪光点，再回归到本单元的主题，最后延伸至孩子们的生活和学习中，让学生真正明白团结合作，友好相处的重要性。）
分小组试背
14、他们身上有没有值得我们学习的地方呢？（有，学习他们的互相帮助）
相机板书：团结合作，友好相处
15、小结
其实本单元中的所有课文都是转绕“团结合作，友好相处”这个主题来编排的。比如：识字五中的“人心齐，泰山移”“人多计谋广，柴多火焰高”写的就是“团结合作”；“纸船和风筝”中的松鼠和小熊，他们俩从好朋友到吵架，再到相办法合好，都是教小朋友们朋友之间要友好相处。因此，在平时的生活和学习中，大家应该做到——“团结合作，友好相处”。
（设计理念：现在的孩子都是独生子女，在家比较娇惯，很多同学以自我为中心，做事不顾他人感受。在家发爸爸妈妈的脾气，在学校也会因一点小事和同学吵架。所以学完儿歌后引导学生找出小动物们身上的闪光点，再回归到本单元的主题，最后延伸至孩子们的生活和学习中，让学生真正明白团结合作，友好相处的重要性。）
附：板书设计
语文园地五
团结合作 友好相处
