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22 《五柳先生传》导学案
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【课文写作特色】
1．以虚拟代实写，以抒情代记事。
2．文笔自然，语言简练。
【课本习题提示】
一、通过背诵，增加文言文语感。文中表现五柳先生性格的语句是：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”“性嗜酒”“造饮辄尽，期在必醉”“曾不吝情去留”“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”“常著文章自娱”，等等。“说说你是否喜欢‘五柳先生’，理由是什么”，是开放性练习，没有统一答案，可以各抒己见，只要说出自己的真实感受，言之成理即可。
二、1．指对书中的意旨有独到的体会。会，体会、领会。意，指书中的旨意。
2．辄，就。期，期望。
3．冷清的样子。
4．安然自若的样子。
5．戚戚，忧愁的样子。汲汲，心情急切的样子。
三、这是一道拓展性练习，意在沟通课内外的联系，沟通本课与以前读过的陶渊明诗作的联系。此题没有统一答案，重在课外查找有关资料，谈自己的看法。可以互相交流，互相启发。有利于倡导主动参与、乐于探究、勤于动手，培养搜集和处理有关陶渊明资料的能力。谈自己的看法，同时又是一种口语表达的练习。
四、译文：五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。他喜欢读书，但不死抠字句的解释；每当有心得体会的时候，就高兴得忘了吃饭。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。家里四周冷冷清清，遮挡不住寒风烈日；粗布短衣打上补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，他却安乐自在。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。
赞曰：“不为贫贱而忧心忡忡，不为富贵而奔走钻营。”从这话看来，他该是五柳先生一类人吧？一边饮酒一边吟诗，为自己的志趣而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓呢？
1．以虚拟代实写，以抒情代记事。
2．文笔自然，语言简练。
【课本习题提示】
一、通过背诵，增加文言文语感。文中表现五柳先生性格的语句是：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”“性嗜酒”“造饮辄尽，期在必醉”“曾不吝情去留”“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”“常著文章自娱”，等等。“说说你是否喜欢‘五柳先生’，理由是什么”，是开放性练习，没有统一答案，可以各抒己见，只要说出自己的真实感受，言之成理即可。
二、1．指对书中的意旨有独到的体会。会，体会、领会。意，指书中的旨意。
2．辄，就。期，期望。
3．冷清的样子。
4．安然自若的样子。
5．戚戚，忧愁的样子。汲汲，心情急切的样子。
三、这是一道拓展性练习，意在沟通课内外的联系，沟通本课与以前读过的陶渊明诗作的联系。此题没有统一答案，重在课外查找有关资料，谈自己的看法。可以互相交流，互相启发。有利于倡导主动参与、乐于探究、勤于动手，培养搜集和处理有关陶渊明资料的能力。谈自己的看法，同时又是一种口语表达的练习。
四、译文：五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。他喜欢读书，但不死抠字句的解释；每当有心得体会的时候，就高兴得忘了吃饭。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。家里四周冷冷清清，遮挡不住寒风烈日；粗布短衣打上补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，他却安乐自在。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。
赞曰：“不为贫贱而忧心忡忡，不为富贵而奔走钻营。”从这话看来，他该是五柳先生一类人吧？一边饮酒一边吟诗，为自己的志趣而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓呢？
【同步达纲练习】
（1）下列加粗的字注音完全正确的一项是（ ）
A．仰慕（mù） 嗜好（shì） 辄尽（zhè） 吝情（lìn）
B．环堵（dǔ） 萧然（xiāo） 遮蔽（bì） 短褐（hē）
C．箪瓢（dān） 屡空（lǔ） 晏如（yàn） 颇示（pō）
D．黔娄（qiǎn） 俦乎（chóu） 衔觞（shāng） 赋诗（fù）
（2）下列句子与原文不完全一致的一项是（ ）
A．先生不知何许人也，亦不详其姓字。
B．闲静少言，不幕荣利。
C．性嗜酒，家贫不能常得。
D．常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
（3）对下列句子中加粗词的理解不完全正确的一项是（ ）
A．每有会意，便欣然忘食（体会）
宅边有五柳树，因以为号焉（用）
B．亲旧知其如此，或置酒而招之（亲戚）
造饮辄尽，期在必醉 （往、到）
C．既醉而退，曾不吝情去留（吝惜）
环堵萧然，不蔽风日（这样）
D．其言，兹若人之俦乎 （辈，同类）
衔觞赋诗，以乐其志（酒杯）
（4）填空。
①《五柳先生传》的作者是____________的____________，“五柳先生”是指____________，“传”的意思是____________。
②本文以“________________________” 自托，描绘了一个爱好____________、不慕____________、安贫____________、忘怀____________的封建时代知识分子形象，表达了作者卓尔不群的____________和____________。
（5）翻译下列句子。
①闲静少言，不慕荣利。
②亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
③不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
④好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
（6）简答。
①简述五柳先生的三大志趣。
②文中哪句话与“不慕荣利”一句相照应？
③五柳先生为人怎样？
参考答案
（1）D （2）B （3）C （4）①东晋 陶渊明 陶渊明 传记（指记载个人或群体事迹的文字） ②五柳先生 读书 荣利 乐道 得失 志趣 理想 （5）①五柳先生安闲沉静，不好言谈，也不羡慕荣华利禄。②亲戚朋友知道他这种情况，有时就置办些酒请他过去。他到人家那里喝酒总要把酒喝尽，愿望就是一定要喝醉。③不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。④喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。（6）①a．读书 b．饮酒 c．做文章 ②忘怀得失 不汲汲于富贵 ③不慕名利，淡泊世事，甘守清贫。（或：“闲静少言，不慕荣利”“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”“常著文章自娱”“忘怀得失”等）
