人教版《乌鸦喝水》复习导学案

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人教版《乌鸦喝水》复习导学案
学习目标：
1、会认9个生字，掌握相应的词语，会写6个生字。
2、通过自己动手做实验，研究乌鸦喝水的过程。
3、有感情地朗读课文，并能背诵课文。
学习重点：
2、通过自己动手做实验，研究乌鸦喝水的过程，体会用词的准确。
学习难点：
想象乌鸦还可以用什么方法喝到水以及“喝”和“渴”的区分。
学习过程：
一、初读课文：自读，小组合作读
1、自己读课文，认识生字。
2、指导小组合作学习。
3、看拼音写词语
kě shì     shí tou      bàn fǎ     zhǎo dào    xǔ duō

（       ） （       ） （       ） （       ） （       ）
二、边读边思，了解课文内容，提出不懂的问题
从课文中知道了什么呢？
1、看看插图，你知道乌鸦为什么喝不到水吗？是哪句话告诉我们的？把它勾出来。“怎么办呢”说明什么？
三、动手乐园
我们来当一当小乌鸦，试试看，能不能喝到水。
要求：一边实验，一边仔细观察，还要小声的说一说发现什么了。
四、课堂检测;
1、按课文内容填空
乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（      ），瓶口（      ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（         ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（      ）了，乌鸦就喝着水了。
2、写出“着”字的不同读音
1、乌鸦喝着（       ）水了。
2、阳光温暖着（       ）小朋友冻僵的手和脸。

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