人教版七年级语文上册期末阅读复习《把握说明对象，归纳说明内容》教案

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 首先要正确地把握说明中心。把握说明中心的方法主要有：
⑴、注意辨析文题。有些标题本身就指出了说明对象，尤其是长标题中的修饰、限制成分，其往往是说明对象的特征。如《雄伟的人民大会堂》
⑵、查找中心句。有些文章或段落（段首）有点明中心的语句，应抓住它来理解文章。
⑶、分析综合归纳。从整体上把握，首先明确说明对象，其次要分清主次，最后同类归纳。
2、抓住特征的方法：
①查中心句的修饰、限制成分（即定语）。如《雄伟的人民大会堂》；又如“燕子是一种勤劳的鸟 ”。
②看中心句的形容词性谓语成分。
3、典例分析  (见课件)          
4、课时训练  (见课件)
五、归纳说明文的方法和答题模式
1.说明内容（全文或段落）=说明对象+特征
2．概括方法：
（1）全文(某段）围绕什么事物或事理进行说明？
（2）从哪些方面对该事物或事理进行说明？
（3）说明了这些事物或事理的什么特征？
要准确地把握说明的对象。需从两个方面来分析，一是从整体看一篇文章说明的是什么事物，二是从部分看说明的是这一事物的哪一个方面，即一篇文章的具体说明对象。
例如：《看云识天气》一文以云特征与天气情况为说明对象，向我们介绍了云的形态与天气情况，云的光彩与天气情况及看云识天气的意义。
3.格式：本文（或本段）介绍了（或说明了）……（对象）……（要点和特点）。
4、课时训练巩固
六、课堂小结
1、注意事项：
    首先要注意区别问题的范围是全文还是段落，然后针对不同的范围作出相应的解答。
    另外，“说明的主要内容”不同与“说明对象”，事物说明文说明的主要内容等于说明对象加上其特征，事理说明文的主要内容则需要从现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。
    有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。

2、注意区分：
①、说明对象是某一事物或某一现象，那它往往可用一个词语或短语来表述。
②、说明内容其往往是概括性的叙述语句（即陈述句）。可分述如下：
 ○事物说明文的说明内容（中心）：本文（或本段）介绍了“说明对象＋说明对象的特征”
 ○事理说明文的说明内容（中心）：
本文（或本段）介绍了
               方法、原理类：×××的方法及其运用。
               功用类：××××的作用。
               原因类：××××的原因。
七、板书设计
把握说明对象，归纳说明内容
1、 明确说明对象
2、 把握说明对象的特征。
3、 明确说明内容的方法和答题模式。
格式：本文（或本段）介绍了（或说明了）……（对象）……（要点和特点）。
八、布置作业
1、完成拓展练习
2、做“品味说明语言的练习”

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