减小字体
增大字体- ·上一篇教案：《灯笼》pptx课件
- ·下一篇教案：2017-2018年人教版五年级数学下全册教案
2018年春期人教版五年级数学下全册教案
教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿
生：同桌合作完成交流，的方法比较快。
师：出示完整100以内的质数表。
说明：判断一个数是不是质数可以查表。100以内的质数比较常用，看书本上的100以内的质数表。用质数表检查对智力小测验的判断是否正确。
三、生活大拓展
大家学习这些知识，下面老师带领大家到生活中去解决实际问题？
1、开心智力判断，并解释理由
（1）所有奇数都是质数。（ ）
（2）所有偶数都是合数。（ ）
（3）在自然数中，除了质数就是合数。（ ）
（4）两个质数的和是偶数。（ ）
2、智力找朋友
27、37、41、58、61、73、83、95、11、14、33、47、57、62、87
质数 合数
四、全课总结
你这节课都学到什么知识
总第11课时
第八课时
教学三维目标：
1、进一步掌握质数和合数的意义，会根据质数和合数解决一些实际问题。
2、掌握质数、合数、偶数、奇数之间的联系和区别。
3、经历概念的辨别和指导练习的过程，体验比较、分析、练习提高。
教学重、难点：
1、掌握质数、合数、偶数、奇数之间的联系和区别。
2、会运用质数和合数解决实际问题。
教学准备：投影、数字卡片
教学过程设计：
一、复习回顾。
1、什么叫质数？什么叫合数？
2、20以内有哪些质数？
3、判断下列各数，哪些是质数？哪些是合数？
23 30 47 52 33 71 85 97 98
指名说一说23为什么是质数？97为什么是合数？
二、指导练习
1、理解质数、合数、偶数、奇数之间的联系和区别。
（1）什么数既不是质数也不是合数？
（2）最小的质数是多少？它是偶数还是奇数？
（3）是不是所以的偶数都是合数,所以的质数都是奇数？
（4）最小的合数是多少？
组织学生在小组中讨论以上问题，并互相交流。
学生汇报时，要求学生举例说明。
2、教材练习四第3题
（1）先让学生在小组中自主探讨这三个问题。
（2）组织学生汇报，说一说这些数都是几？你是怎么判断的？
三组中的两个数分别是3和7；13和7；2和4。
3、教材练习四第4题
（1）教师出示题目，引导学生观察图画，理解题意。
教师：从图上你知道哪些数学信息？小猴遇到了什么问题？
（2）让学生独立帮助小猴解决问题，把解决问题的过程在小组中交流。
4、教材练习四第5题（游戏）
教师说明游戏规则：先由老师说出一个大于2的偶数，同学们找出和为这个数的两个质数，看谁找得又对又快。
教师出示数字：8 12 14 20 24
学生两人一组，互玩游戏。
三、提高练习
教师出示：在8，15，4，13，19，2，26，9，45，32，17，22这些数中，
偶数有： ，奇数有： ；
质数有： ，合数有： ；
2的倍数有： ，3的倍数有 ，
5的倍数有 。
指名学生口答。
四、课堂小结
通过这节课的练习，你有哪些新的收获呢？
作业布置：
板书设计：
课后反思：
总第12、13课时
一、填空题。（20分）
1、在50以内的自然数中，最大的质数是（），最小的合数是（）。
2、既是质数又是奇数的最小一位数是（）。
3、在20以内的质数有（）。
4、如果有两个质数的和等于21，这两个数可能是（）和（）。
5、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。
6、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）。
7、个位上是（）的数，都能被2整除，个位上是（）的数，都能被5整除。
8、同时是2和5的倍数的数，最小两位数是（），最大两位数是（）。
9、1024至少减去（）就是3的倍数，1708至少加上（）就是5的倍数。
10、质数只有（）个因数，它们分别是（）和（）。
11、一个合数至少有（）个因数，（）既不是质数，也不是合数。
12、自然数中，既是质数又是偶数的是（）。
二、判断题。（16分）
1、一个数的倍数不一定比它的因数大。（）
2、4的倍数比40的倍数少。（）
3、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。（）
4、如果用N来表示自然数，那么偶数可以用N+2表示。（）
5、一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上的数一定是0.（）
6、5的因数有无数个。（）
7、任何一个自然数最少有两个因数。（）
8、一个自然数不是质数就是合数。（）
三、选择题。（将正确的序号填在括号里）（6分）
1.13的倍数是（）。
A.合数B.质数C.可能是合数，也可能是质数
2.4的倍数都是（）的倍数。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] 下一页
来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用