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信息技术在小学英语教学中的应用策略论文
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有效利用网络技术,制作小学英语主题知识网站,开阔学生的视野。将学生引到教室外面的世界,充分展示信息技术的优越性。利用网络让同学们到网上冲浪,给出学生网址,让学生了解异国风情,让学生根据不同的地点询问同学:Where are you from? I'm from……,激发学生的学习兴趣,开阔学生视野。但在利用网络技术时,教师注意要紧扣教学中心,不能脱离课堂太远。
结束语:
综上所述,教师在实施信息技术与小学英语整合过程中,要以“适时、适度、适当”为原则,通过信息技术与小学英语的整合,改变传统的以读写为主式的英语教育思想与教学模式,充分有效利用信息技术辅助英语课堂教学。
结束语:
综上所述,教师在实施信息技术与小学英语整合过程中,要以“适时、适度、适当”为原则,通过信息技术与小学英语的整合,改变传统的以读写为主式的英语教育思想与教学模式,充分有效利用信息技术辅助英语课堂教学。
参考文献:
一、 顾明远:《教育技术》高等教育出版社1991年
二、 杨春慧:“论多媒体计算机辅助英语教学的特点”《外语电化教学》2000年第一期
三、 杨杨: “多媒体辅助教学 在小学英语教学中的应用研究”《上海教育》2000年第四期
四、 晓雄、朱艺红《电脑》,中国物价出版社2000年
五、 庄宇“让多媒体走入英语课堂”《外语电化教学》2002年第二期
六、 泉芝、秀勇“浅析电教手段在英语教学中的应用”《英语周报》初中教师版2002年第二期
七、 孔祥水“应用多媒体辅助教学的几点思考”《英语周报》2002年第二期