八年级上作文评改课-立意修改教学设计

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

八年级上作文评改课-立意修改教学设计
中山一中     李晓兵
[教学分析] 初二学生开始学习和掌握写作话题作文，由于话题作文只是提供一个范围，一个中心，立意选材自定，学生开始写作时候难以把握，致使空洞和立意低下，这次作文训练主要针对宏观方面，对学生进行最根本的训练。 
[教学目标]
1．学习什么叫立意，立意的重要性
2．学习在文中立意深远和新颖的方法 ;
3．把问题作文从立意和选材上进行升格训练
[过程与方法]
1． 朗诵并体会优秀范文
2． 探究讨论，了解问题作文的所在，并通过集体修改和个人修改  ，学习文章立意高远的技巧和选材的方法。
[教学重点]
1．通过具体的实战演练，作文立意升格，使学生掌握立意和选材的方法。
 
[课时安排] 一课时
[教学过程]
一、故事导入：
上课之前，老师先给大家讲个故事，有一次，郭沫若出外讲学，一个好学的学生追问:郭老，话剧怎么写啊？郭沫若说：改、改、改、改改改。一连七个改字，让学生迷惑。郭老忙解释：文章不厌百回改呀!从这个故事我们知道文章修改有多么重要。是的，自古以来，作家们都重视修改，曹雪芹经过十次的增删，终于写成《红楼梦》，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，所以说千古文章改出来，今天我们就话题作文作一次作文评改课。

二、回顾作文训练
1分析题目：
   这次我们写作的内容是话题“风景”，”风景”在字典里的意思是可供观赏的景物，所以，应该是写 颂扬真善美的事物，写赏心悦目的东西。这次我们的同学都没有从反面入题，没有离题或偏题，很好。怎样拓展写作内容呢？风景分为自然景物和人文景物，第一种写法：自然游记类写法，可以选择自已印象最深刻最让自己动心的某处风景来写，例如，''富春江的水''，我们班的张力行同学写茶马古道，文章结尾是这样写的：这是一条天路，沟通汉藏人民的内心，像一首歌，铭刻在我的心，立意高深，很好。第二种写法，社会类写法。可以着眼于某一处的历史以及变化，例如''石库门的变迁''、''上海的老风景''等，
第三种写法，人景结合类写法。人也是这个世界上最为靓丽的风景，不可或缺，而''孤灯夜读''、''爱情风景线''、''最美夕阳红''等思路，则可将人与景巧妙地融合在一起，相映相衬，定然也是奇妙而精彩的思路。我们的同学根据这个思路，写夕阳和相濡以沫的老人，写团聚的夫妻，写月台等待儿子的母亲，构思奇巧。
另外，第四种方法，可以从哲理方面入手，因为熟悉的地方没有风景，可以立意“风景在远处”，也可以应用卞芝琳的作品，你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，辩证来看，你去看风景， 你也成为别人风景。

2表扬写作优秀的同学
李锐、张力行、黄宝茵、谢宝儿、杨梦妮、卢翠婷、凌安拉、黄斌城、 蔡楚仪、陈思颖、饶少鑫、蒋继研、卢嘉欣、林思瑭、何漪颖、黄斌城、林洪斌、萧合惠、林肖恒、梁毅
3本次作文出现的突出问题：
立意较低，开掘不深，选材不新颖，不够典型

三、 针对问题，立意分析
1 什么是立意：王夫之说:“无论诗歌与长行文字(散文)，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”可见，立意的重要性，立意就是确定文章的中心，主题。千古文章立意最高，好文章的标准就是立意。
2立意的要求是正确、新颖、高远、深刻
3具体解释
立意深刻，就是要能透过现象挖掘出本质性的东西，要能在常人的观点或说法上再进一个层次。立意是否有深度，直接关系到文章的成败。
     立意新颖： 想别人不曾想，写别人不曾写，别出心裁，给人耳目一新之感
立意高远: 指文章格调清新，感情倾向积极健康。文章“大气”。高远的立意必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。

4立意的方法：（老师具体小例子分析）
出奇制胜法：即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法
高屋建瓴法：所谓“高屋建瓴法”，就是作文能 形成独立之见，不局限于自我的狭小天地，不要停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，要让文章与时俱进，小事情，大主题。
以小见大法：小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。

5立意与选材的关系:是一对孪生兄弟，有好的立意也要有好的选材，选材必须做到到以下几点
      一、抒写真情，写真事　　　　             　           
      二、选取典型事件,最能表现中心的
      三、思考生活内涵的
　　      主要是指对某人或某事的感悟与启迪。
      四、追求个性表达的
主要是表达个人独特见解的。
 

6要想作文高远立意和选材精妙，我们应从以下几个方面下功夫
1）、丰富生活阅历、拓宽知识面。
2）、培养敏锐的观察力。
3）、关注社会热点问题。
4)、勤于思考。
5)多角度思考问题
……

四、我的作文我做主（以两篇优秀范文来分析）
1） 一生到前台读一篇优秀范文《月台》，集体讨论立意方面的优点，提出不足
2） 教师提问，结尾两句“一张白纸飘落，上面写道娘，手头紧，今年不回“是否可有可无
3） 总结:本文立意高深，构思巧妙，人物和景物描写融合的淋漓尽致。
4） 分角色读另外一篇文章<<>>
5作者林诗堂讲创作的构思选材（学生可以提问）（学生的表现相当精彩）

五、集思广益齐修改
1 我也说一句：针对问题作文《那人，那景，那情》，提出自己的看法，有哪些不足。
2学生谈老师下水作文和改前的区别
3师生共同修改另一篇问题作文《大海》

五:总结
自古以来，文人雅士就很重视修改。俄国伟大作家托尔斯泰说：“不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。”他写《安娜•卡列尼娜》用了五年，改过十二次；杨沫写《青春之歌》修改六七次；著名诗人、报告文学家徐迟每篇稿子至少改和抄五遍。希望我们的同学都能我以我手写我心，多从立意和选材方方面面却修改自己的文章，让我们的文思飞扬，写出更多的作品。

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用