人教课标版七年级上册语文《虚实结合巧写景》教学设计

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿       要求：１﹑仔细观察故乡早春三月的景物特点，写出故乡春天独特的美。
　　　２﹑注意文章的结构和写景顺序。
　　　３﹑学习运用老舍的景物描写方法。
　　　４﹑字数不少于６００字。
温馨提示：可以模仿《春》和《济南的冬天》的结构和写法。
（七）板书设计。
实：有什么（特点）
                    虚：像什么
                        想到什么
                        词语的温度
（八）教学反思。
 “夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。”（刘勰《文心雕龙》）有鉴于此，我们在日常的阅读教学中要注意引导学生把握文章表达的感情和表达感情的方式。我们在写作教学中也应该激发学生的“情动”点，引导学生连缀成文。景物描写虚实结合就是要由客观存在的事物触发学生的联想和想象从而扩展成文。因此在后段的写作指导教学中要注意开设“托物言志”“借物抒情”的专题。

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