七年级语文下册记叙文的语言赏析教学设计

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七年级语文下册记叙文的语言赏析教学设计
一、教学目的
1、品读赏析，感受记叙文中语言的美
2、培养和提高学生读写记叙文的能力
　　教学难点：
　　1、学习品味作品中富有表现力的语言，明确赏析语言的角度，掌握从修辞角度赏析语言的方法。
　　　　教学程序：
　　一、激情导入：
　　1、导语：
　　曾有一位大师以恢宏的气势，连贯的语气，明快的节奏，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情，赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征。文章多处运用排比、比喻，使文章气势恢宏，节奏明快，每个词语都简洁有力，每个句子都激越豪壮，增强了文章感人力量。
　　2、回顾《安塞腰鼓》片段并赏析。
　　一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”
此段中，“忘情了”，“没命了”，“骤雨一样”，“旋风一样”，“乱蛙一样”，“火花一样”，“斗虎一样”等短句间于长句中，形成音乐的节奏感，如同一曲生命的交响乐，把安塞腰鼓宏伟壮观的场面和生命的热情，火热的奏响出来了， 堪称语言的精华，
二、如何赏析记叙文的语言
（一）从修辞的角度赏析
1、归纳修辞及其作用
　教材中常出现的有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、反问等七种，还有对偶、互文、借代、引用、反语等。
　　比喻 ：生动形象，具体细腻地写出了……事物的……特点。把抽象的事物变的具体，深奥的变的浅显，让人容易理解。使所写的……事物给人以鲜明深刻的印象。表达了作者……的感情。
　　拟人： 生动形象亲切的写出了……事物的……特点。把具体事物人格化，赋予了人的感情和特征。表达了作者……的感情。
　　夸张 :更突出更鲜明的表现了……事物的……特点。揭示事物本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
　　排比: 句式整齐，节奏鲜明。增强语言气势，使语言更有表现力。深化思想内容。增强……感情。
　　反复: 强调……意思或思想，突出主题。加强语气，抒发强烈的……感情，富有感染力。
对比: 使事物的……特点更加鲜明突出。加深读者的印象。突出文章的中心。
反问: 加强语气，态度鲜明。强烈抒情，更有感染力。
　　2、实例分析
 （1）“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”
加横线的短语是这一句中的连续三个定语，共同构成排比，不但表现出安塞腰鼓舞蹈的特点，
而且富有多方面的激情。
（2）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”， 运用了拟人的修辞手法，赋予桃树、杏树、梨树以人的情感，生动形象地写出了桃树、杏树、梨树争先恐后开花的情态，表现了花朵之多。
（3）只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而……细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……
一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声
（4）、那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。    ——《那树》
句子运用比喻的修辞手法，（把那棵树的树顶比作刚炸开的焰火），生动形象地写出了那棵树枝叶的茂盛繁密，表现了这棵树生命的壮美，抒发了作者对如此壮美的生命的敬畏与赞美之情。
（二）从用词角度赏析
动词、形容词、叠词、成语……
例如：（1）、“愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，
交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……”
句中“交织”，“旋转”，“凝聚”，“奔突”，“辐射”，“翻飞”，“升华”等表动态的词独自成句，
充分表现了安塞腰鼓舞姿的迅疾和力量。
如（2）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句 “ 闹”渲染了春意盎然的效果。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了
（3）、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
通过“攀”“缩”“倾”等动词准确地刻画出父亲过铁道给“我”买橘子的动作，表现了父亲爱子的深情，使父亲的“背影”深深的印在了我们的脑海中，也使父亲的关爱深深地刻进了我们的心里
（三）从句式的角度赏析
短句的运用很富有特点。运用短句，节奏明快，平易好懂，更能表现出作者感情 
长短句相间的句式安排。如：“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”此段中，“忘情了”，“没命了”，“骤雨一样”，“旋风一样”，“乱蛙一样”，“火花一样”，“斗虎一样”等短句间于长句中，形成音乐的节奏感，如同一曲生命的交响乐，把安塞腰鼓宏伟壮观的场面和生命的热情，火热的奏响出来了。

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