七年级语文上册第二单元复习教学设计人教课标版

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七年级语文上册第二单元复习教学设计人教课标版
第二单元   人生体验
复习目标
1、识记文章中的重点字词和作者作品。
2. 学习运用所学的文学知识解答问题和写作文。
3、理解重点词句的含义
4. 积累文言文知识，会背诵默写《论语》。
复习重点
1．掌握课文中的重点词语，积累现代文及文言文中的四字词语和成语；理解文中重点语句和重要的文学常识。
2．感知文意，体会重点词句的深刻含意及作用。
3．准确理解文章的主旨。
4．学习课文的表达技巧。
5．掌握重点文言词汇的意义及用法。
6．口语交际：漫游语文世界。
复习过程
一、基础积累（学生以小组竞赛的形式到黑板板演）
1、根据拼音写出相应的词语
（1）当母鸟第一次生了几颗líng  lóng  tī  tòu (          ) ，比小指头还小的鸟蛋以后。
（2）我一直居住在被占领和被  róu lìn (         ) 的波兰。
（3）当他  cù rán cháng shì (          ) 以后，我便学会了逆来顺受。
（4）每天夜晚，她都来到林中草地，或是 w ú yōu wú lǜ  （         ) 地 xī  xì (       )  ，
（5）理想是肥皂，xǐ  zhuó(            ) 你的自私心。
2．根据拼音写出相应的汉字。
xī(　　)戏  jiǎo(　　)洁  慷kǎi(　　)  行qǐ(　　)
问心无kuì(　　)  获益fěi(　　)浅  专心zhì(　　)志  nì(　　)来顺受
3．补全下面的四字词语。
(　　)处逢生  碌碌(　　)生   海天相(　　)  具体而(　　)
繁弦(　　)管  多(　　)多彩    得失之(　　)  异国(　　)乡
4．背诵默写。
(1)学而时习之，__________________？
(2)见贤思齐焉，__________________。
(3)__________________，思而不学则殆。     
（4）请写出三个出自《论语》的成语： ________________________________________
5、任选其中三个词语并至少运用一种修辞写一段话（顺序可变）：
       不可磨灭　玲珑剔透　硕果累累  回味无穷　多姿多彩

二、回顾文章写作技巧
（一）象征
象征手法是文学创作的一种表现形式，借助某一种具体事物的形象，来表现某种抽象的概念、思想和感情。
 作者借行道树的内心独白赞美了什么？行道树的形象象征了什么形象？
（二）比喻
 理想是一种看不见也摸不到的东西，本诗中作者是用什么形象来表达理想的意义的？这样是一种什么样的修辞手法，这样写有什么好处？你从中得到了什么启示？
(三) 详略安排
作者写了好多第一次，作者是如何安排详略的？为什么要这样安排？
（四）对比
我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云，而我们呢？作者写原始森林的用意是什么？
 三、理解词句的含义
方法指导：  体会重点句子的含意，首先要整体把握文章的内容，其次要注意句子与上下文的联系，再次要从刻画人物性格，体现人物感情、表现人物精神品质等方面着手分析。
1、 沉甸甸垂吊在枝头（能换成“挂”吗）
2、秋日风情画（能换成“风景”吗？）
3、第2自然段中说“这无疑是一种堕落”，“堕落”在这里是什么意思？
4、为什么说“我们的存在只是一种悲凉的
点缀？”
 5、为什么说“我们是一列忧愁而又快乐的树”？“忧愁”和“快乐”是否矛盾？
 6、为什么说“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”?
四、文言文复习《论语》
（一）内容理解
1、本文主要讲述了求知态度 学习方法 修身做人
      2、本文中出现的成语有：温故而知新、见贤思齐、任重道远、死而后已
三人行必有我师、己所不欲，勿施于人
（二）字词过关   一词多义  
日：吾日三省吾身。（    ）能张目对日（    ）
为人谋而不忠乎。   可以为师矣。
知之为知之……     仁以为己任。
项为之强。         为之怡然称快。
以丛草为林……。   舌一吐而二虫尽为所吞。
诲女知之乎。     知之为知之。
择其善者而从之……  有一言可以终身行之者乎。
然后知松柏之后凋也。
学而时习之。  温故而知新。
见不贤而内自省也。
择其善者而从之……
死而后已。  有一言而可以终身行之者乎。
人不知而不愠。为人谋而不忠乎……
学而不思则罔……任重而道远。
3、句子翻译
（1）不亦说乎。  （2）吾日三省吾身。
（3）温故而知新。（4）学而不思则罔，思而不学而殆。
（5）士不可以不弘毅。（6）己所不欲，勿施于人。
五、口语交际：漫游语文世界
1.某处草坪要立一块告示牌，告诫人们不能踩踏草坪，下列各条你认为最好的一项是(　　)
A．践踏草坪是不文明的行为！
B．禁止践踏草坪，违者罚款！
C．小草微微笑，走路请绕道。
D．小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏？
2．赏析下面的广告语。
绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲。
欣赏：运用了________的修辞方法，形象生动地突出了美宝莲唇膏_____________的特点，深入了消费者的心里，从而起到了很好的广告宣传效果。

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