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《信客》教学设计
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0 | 2013-06-24
课题 《信客》 单位 十九中学 姓名 李丹 教 学 过 程 教学内容与教师活动 学生活动 ...
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名著《鲁滨孙漂流记》教学设计(八年级下册语文名著导读)
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0 | 2013-06-03
名著《鲁滨孙漂流记》教学设计 课题 名著阅读《鲁滨孙漂流记》解题方法指导 文体 小说 执教者 丘细香 适用年级 ...
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八年级下册语文名著导读《鲁滨逊漂流记》教学设计
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0 | 2013-06-03
《鲁滨逊漂流记》教学设计 缘由:《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上,其中初中阶段的课外阅读总量不少于260万字。每学年要阅读两三部名著, 并推荐了《西游记》、《鲁滨...
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《爱莲说》教学设计
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0 | 2013-05-30
《爱莲说》教学设计 横栏中学 吴丽平 教学目标: 1、能顺畅、流利地朗读课文。 2、了解“说”的特点及托物言志的写法。 3、在熟悉课文内容的基础上了解作者的人生观和道德情操。 教学重点:理解课文,重点字句...
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八年级语文心理描写作文指导教案
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0 | 2013-05-23
八年级语文心理描写作文指导教案 【教学目标】 1、引导学生感悟心理描写的概念和作用; 2、指导学生掌握三种心理描写的写作技巧,掌握心理描写的原则和要求; 3、培养学生运用心理描写的技巧,拓展到实际的写...
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《陋室铭》教学设计
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0 | 2013-05-23
《陋室铭》教学设计 横栏中学 黄艳庭 教学目标:1、理解、背诵课文 2、积极累文言词句 3、学习托物言志的写法 4、认识作者的现实意义,理解作者的思想感情 教学重点:理解、背诵课文 教学难点:学习托物言志的...
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八年级语文上册第五单元文言文复习教案
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0 | 2013-05-16
八年级上册第五单元文言文复习教案 中山市一中 练小凤 一、导入: 同学们,大家知道,文言文是我国文学艺术中的一块奇葩。那里有岳阳楼的壮美,有小石潭的幽静,有桃花源的迷人,有范仲淹“先天下之忧而忧,后天下...
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人教版八年级语文《亲爱的爸爸妈妈》教学设计
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0 | 2013-05-05
人教版八年级语文《亲爱的爸爸妈妈》教学设计 南头初级中学 杨宇虹 一、设计思想 语文教育的基本特点是:语文课程的人文性、语文学习的实践性、语文教育的独特性。语文课程的人文性特点决定了语文课不能过分地进行...
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八年级上作文评改课-立意修改教学设计
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0 | 2013-04-28
八年级上作文评改课-立意修改教学设计 中山一中 李晓兵 [教学分析] 初二学生开始学习和掌握写作话题作文,由于话题作文只是提供一个范围,一个中心,立意选材自定,学生开始写作时候难以把握,致使空洞和立意低下,...
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《怎样搜集资料——搜集方法指导》教学案例
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0 | 2013-04-27
第一课时 让活动课真正的活起来 ——《怎样搜集资料——搜集方法指导》教学案例 中山纪中三鑫双语学校曹雪琼 一、 教学设计 (一) 设计思路 新的《语文课程标准》明确指出:口语教师...
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《杜甫诗三首》教学设计
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0 | 2013-04-19
《杜甫诗三首》教学设计 中山市第一中学 彭花云 教学目标: 1、知识与能力:领会诗歌的丰富内涵和精美语言,积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高对诗歌艺术的审美能力。 2、过程与方法:学生反复诵读,品味感...
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《核舟记》教学设计
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0 | 2013-04-19
《核舟记》教学设计 中山一中郑凌慧 教材分析 《核舟记》是一篇实物说明文,全篇仅400余字,作者魏学洢紧扣“核舟”奇巧的特点,用简炼生动的文笔,不仅完美地再现了“核舟”的形象,而且有力地表现出雕刻家王叔远...
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《大道之行》教学设计
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0 | 2013-04-18
《大道之行》教学设计 中山一中 郑凌慧 教材分析: 本文是《礼记•礼运》开头部分里的一段话,主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。文章仅107字,课文层次分明。拟用诵读贯穿教学的全过程,通过反...
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《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案
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0 | 2013-04-18
人教版八年级上册第一单元《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的教学设计 中山市南头镇初级中学 张婉瑜 一、设计思想 本课的教学是在生本教育理念的指导下展开的。 首先,全面依靠学生,教师最大程度的调动学...
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人教版八年级上册语文复习资料3
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0 | 2013-01-22
人教版八年级上册语文复习资料3 八年级上语文专题默写复习卷 一、 根据课文内容填空(一)直接默写。1、问今是何世,_________,__________。2、其间千二百里,__________,不以疾也。3、青林翠竹,_________。4、...
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人教版八年级上册语文复习资料2
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0 | 2013-01-22
人教版八年级上册语文复习资料2 八年级上语文专题默写复习卷 一、 根据课文内容填空(一)直接默写。1、问今是何世,_________,__________。2、其间千二百里,__________,不以疾也。3、青林翠竹,_________。4、...
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人教版八年级上册语文复习资料1
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0 | 2013-01-22
人教版八年级上册语文复习资料1 人教版八年级上字词总汇 第一单元 绥靖(suíjìng)阌(wén)乡 聿(yù) 鄂(è) 豫 (yù) 阻遏(zǔ è) 击溃(kuì)锐不可...
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人教版八年级《与朱元思书》导学案
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0 | 2012-10-09
人教版八年级《与朱元思书》导学案 教师寄语:我们伟大的祖国,山河壮美。无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,装扮着中华大地。让我们尽情地去领略吧! 学习目标 : 1.能借助注释和工具书,理解本文的基本内容并掌握...
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苏教版八年级《老山界》教学案例
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0 | 2012-09-13
苏教版八年级《老山界》教学案例 一、 教学设计 (一) 设计思路 《老山界》(苏教版八年级上册课文)这篇文章选自《中国工农红军第一方面军长征记》,它是一篇回忆录,真实地叙述了长征途中红军翻越“第一座难走...
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人教版语文《五柳先生传》教学设计
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0 | 2012-08-16
人教版语文《五柳先生传》教学设计 【教学目标】 1、背诵课文,积累文言词语。 2、了解陶渊明安贫乐道的思想。 3、了解传记与自传的基本特点。 【教学重点】 1、疏通文意,背诵课文,积累文言词语。 2、...
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人教版《台阶》教学案例
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0 | 2012-07-12
人教版《台阶》教学案例 教学依据 《台阶》以儿子的视角来观察、思考一位农民父亲。文中的父亲有着他自己作为农民的人生追求——垒起新屋,垒起高高的台阶,垒起自己和家庭的地位,他把自己象石块一样填...
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八年级《庖丁解牛》教学设计
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0 | 2012-06-14
八年级《庖丁解牛》教学设计 教学目标 1.通过对课文的分析把握庖丁的形象。 2.体会本文层次清晰、结构完整的特点,学习本文细致生动的描写和富有表现力的语言。 3.理解一切事物都有它的客观规律,只要反复实践...
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八年级语文下册全册基础知识期末复习资料
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0 | 2012-05-29
一、课文理解 1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,被收在《朝花夕拾》里。 鲁迅(1881.9.25—1936.10.19),原名周樟寿(后改名周树人),字豫山,后改为豫才。发表第一篇白话小说《狂人日记》...
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嘉兴市八年级语文下册备课参考资料
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0 | 2012-05-29
嘉兴市《语文》八年级(下)备课参考 第一单元 人生经历 奋斗与轨迹 一、单元学习要点 1.学会体察并探究文中的思想感情及人文精神,从而受到正确的人生态度、情感价值观的教育,提高人文素养,建塑健全的人格。 2...
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八年级语文教案-大雁归来
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0 | 2012-05-28
《大雁归来》教学设计 【教学目标】 1、认知目标: ⑴学习并掌握下列词语:缄默窥探狩猎顾忌滑翔目空一切。 ⑵了解有关大雁的科学知识。 ⑶了解作家作品。 2、能力目标:训练语言表达阅读体验与个性观点的能...
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《爱莲说》教学设计及反思
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0 | 2012-05-23
《爱莲说》教学设计及反思 教学目标: 1、正确、流利的朗读课文,背诵课文。 2、积累“蕃、濯、妖、蔓、枝、鲜……”等文言词语,能借助注释和工具书疏通课文大意。 3、反复诵读,通过品味“予独爱莲之出淤泥、、...
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《马说》导学案(八年级语文下册)
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0 | 2012-05-16
《马说》导学案(八年级语文下册) 教师寄语:只要保持良好的心态,坚信“天生我才必有用”,持之以恒,就能实现自己的宏图大志。 学习目标 1、了解作者韩愈的有关情况及本文写作背景。 2、领会、掌握文章词、句...
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人教版八年级语文下册第五单元全单元教案
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0 | 2012-05-10
人教版八年级语文下册第五单元全单元教案 21.与朱元思书 教学目标 1.能借助注释和工具书,理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 2.通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景致,领会作者爱慕自然、...
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八年级语文下册作文教案:材料的选择与运用
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0 | 2012-05-02
八年级语文下册作文教案:材料的选择与运用 海盐实验中学 张玉芳 教学目标: 1.通过对文章片段的修改,打开思路,学会如何让陈旧材料“推陈出新”,并进一步明确选择的材料要“新、深、细”。 2.通过对片段...
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语文八年级下《泥人张》教学设计
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0 | 2012-05-02
语文八年级下《泥人张》教学设计 武原中学 姚晓萍 【教学目标】 1. 尊重学生阅读体验,感知泥人张奇人奇事。 2.共赏奇文,领会冯骥才小说行文独特魅力。 3. 触摸文中隐约透露的民间传统文化的情结。 【...
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