送东阳马生序（节选）导学案、教案、ppt课件、练习题、中考试题汇编

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 （2）开放性题目，没有标准答案。（3分。联系规定的语段，扣住立志、奋斗、业精、行成、机遇、心态中的1至2个关键词语组织答案。视联系语段、观点明确合理、语言通顺，分别以3、2、1给分）
2007年福建省三明市  (二)文言文阅读（10分）
      李贺做诗
      李贺七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。
      每日旦出，骑弱马，从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合④程课⑤者，及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚者。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”
      【注释】①皇甫湜（shí）：当时著名文人。②素构：早就构思好的。③奚奴：童仆。④牵合：牵强符合。⑤程课：固定的格式。
      13.解释加点词的意思。（4分）
      (1)始闻未信(           )        (2)自是有名(             )
      (3)及暮归(           )          (4)是儿要呕心乃已耳！(             )
      14.翻译下面的句子。（3分）
      使贺赋诗，援笔辄就如素构。译文：                             
      15.请写出与此文最后一句相关的一个成语：                        （1分）
      
      16.李贺做诗对你的写作有什么启示？（答出一点即可）（2分）
      
         （二）文言文阅读（10分）
      13．（1）听  （2）这（此）  （3）到（等到）  （4）停止
      14．让李贺作诗，（他）一提笔就完成了，像早就构思好了一样。
      15．呕心沥血
      16．要积累素材，要勤于动笔，要深入生活，不牵强附会，不墨守成规等，能联系写作言之成理亦可。
2007年上海市
（四）阅读下文，完成7—10题（12分）
鲍君
昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。
7 解释文中加点的词语。（4分）
⑴乃以鲍鱼置罝中而去
⑵问其故
8 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
此是我鲍鱼，何神之有＿＿＿＿＿＿＿＿
9 本主“不敢持归”的原因是＿＿＿＿（3分）
10 这个故事告诉我们的道理是＿＿＿＿＿（3分）
    （四）（12分）  7．（4分）  （1）离开    （2）原因    8．（2分）  这是我的鲍龟，哪里有什么神啊，    9．（3分）  于罝中得鲍鱼，怪之以为神。  10．（3分）  要主动探究事理；要敢于质疑等
2007年台州市
（三）（11分）
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛③间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科。年甫冠④，性不喜华靡⑤，闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。       
（选自《宋史•列传第九十五》）
【注释】
①凛然：稳重的样子。
②指：同“旨”，主要意思。
③京、洛：指北宋时的开封和洛阳。
④甫冠：指刚满二十岁。
⑤华靡：奢华。
⑥闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。
⑦同列：这里指同年考中进士的人。
20．写出下列加点词的意思。（3分）
（1）退为家人讲（     ）  
（2）光持石击瓮破之（      ）  
（3）同列语之曰（      ）
21．下列句子中加点词的理解错误的一项是（     ）。（2分）
A．闻讲《左氏春秋》，爱之（代家人）              B．群儿戏于庭（在）
C．众皆弃去 （全、都）                          D．乃簪一枝（于是、就）
22．用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

23．从文中看，司马光是个怎样的人？（3分）
（三）（11分）
20．⑴回家（回来、回去）     ⑵打破（击破、敲破）     ⑶告诉

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