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无从致（得到）书以观 弗（不）之怠
每（常）假借于藏书之家 录毕，走（跑着）送之
手（亲手）自笔录 以是（因此）人多以书假余
C 余因得（得到）；遍观群书 D 门人弟子填（挤满）其室
既（已经）加冠 援疑质（询问）理
益（越加）慕圣贤之道 俯身倾耳以请（请教）
先达德隆（高）望尊 色愈恭，礼愈至（达到）
4、下边各组中下划线的词解释不完全正确的一组是（ ）
A 每假借于藏书之家（假期）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌（假装）
B 又患无硕师名人与游（交游）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（游动）
C 言和而色夷（平和）
堕坏城郭，决通川防，夷去阻险（铲平，消除）
D 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至（有时）
或曰：“此鹳鹤也。”（有人）
5、“以”字用法分析不正确的一项是（ ）
A、以衾拥覆： 以：用，介词
B、俯身倾耳以请： 以：介词，无实际意义
C、以是人多以书假余： 以：介词，拿、把
D、以中有足乐者，不知口体之奉不若也：以：因为，连词
6、下面句中的“之”字用法相同的一组是（ ）
①每假借于藏书之家 ②弗之怠
③益慕圣贤之道 ④录毕，走送之
⑤从乡之先达 ⑥当余之从师也
A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑥
7、下列句中下划线的词与“腰白玉之环”中的“腰”用法相同的一组是（ ）
①其一犬坐于前 ②一狼洞其中 ③稍稍宾客其父
④见瓶水之冰，而知天下之寒 ⑤妇抚儿乳 ⑥亲贤臣，远小人
⑦身披坚执锐 ⑧然得而腊之以为饵
A.①②⑤⑧ B.②④⑤⑧ C.①③④⑧ D.①③⑥⑦
8、下列句子中都含有通假字的一项是（ ）
A、①家贫，无从致书以观 ②经纶世务者，窥谷忘反
B、①录毕，走送之，不敢稍逾约 ②常著文章以自娱，颇示己志
C、①至舍，四支僵劲不能动 ②故虽有名马，祗辱于奴隶人之手
D、①同舍生皆被绮绣 ②食之不能尽其材
9、下列句子翻译有误的一项是（ ）
A、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复
译句：有的人遇到他的训斥，态度更加恭敬，礼节更加周到，不敢顶撞他一句话。
B、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译句：因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人。
C、余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
译句：当我从师求学的时候，背着书箱，拖着破鞋子，行走在深山大谷中。
D、至舍，四支僵劲不能动，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
译句：到了客店，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。
10、理解不正确的一项是（ ）
A．“弗之怠”，按现代汉语的语序应该为“弗怠之”。
B．“又患无硕师名人与游”，表明作者害怕和假人师、假名人一起游玩。
C．“故余虽愚，卒获有所闻”，这句一方面表明作者很谦虚，同时也表明他的学习取得了成功，对后学有勉励作用。
D．“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，这里的“中”指“心中”、“内心”。
11、本文选自《 》，作者_____ ，______代文学家。
12、本文是作者送给同乡后学的一篇_____（文体），目的是_____ 。虽然当时作者在京城做大官，在文坛上名声也很响，但他并没有板着脸对后学者说教，而是现身说法，叙述了自己______的经过，突出所遇到的两大困难，_______ 。和克服这两大困难的经过，令人感动和信服。
13、按原文填空。
天大寒，______ ，______ , ______录毕，______不敢稍逾约。以是人多以书假余，______ 。
14、解释下列句中下划线的词语。
（1）又患无硕师 硕：
（2）援疑质理 援：
质:
（3）四支僵劲 支：
（4）寓逆旅 逆旅：
（5）同舍生皆被绮绣 被：
（6）烨然若神人 烨然：
15、翻译下列短语。
（1）致书以观：
（2）计日而还：
（3）执经叩问：
（4）德隆望尊：
每（常）假借于藏书之家 录毕，走（跑着）送之
手（亲手）自笔录 以是（因此）人多以书假余
C 余因得（得到）；遍观群书 D 门人弟子填（挤满）其室
既（已经）加冠 援疑质（询问）理
益（越加）慕圣贤之道 俯身倾耳以请（请教）
先达德隆（高）望尊 色愈恭，礼愈至（达到）
4、下边各组中下划线的词解释不完全正确的一组是（ ）
A 每假借于藏书之家（假期）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌（假装）
B 又患无硕师名人与游（交游）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（游动）
C 言和而色夷（平和）
堕坏城郭，决通川防，夷去阻险（铲平，消除）
D 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至（有时）
或曰：“此鹳鹤也。”（有人）
5、“以”字用法分析不正确的一项是（ ）
A、以衾拥覆： 以：用，介词
B、俯身倾耳以请： 以：介词，无实际意义
C、以是人多以书假余： 以：介词，拿、把
D、以中有足乐者，不知口体之奉不若也：以：因为，连词
6、下面句中的“之”字用法相同的一组是（ ）
①每假借于藏书之家 ②弗之怠
③益慕圣贤之道 ④录毕，走送之
⑤从乡之先达 ⑥当余之从师也
A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑥
7、下列句中下划线的词与“腰白玉之环”中的“腰”用法相同的一组是（ ）
①其一犬坐于前 ②一狼洞其中 ③稍稍宾客其父
④见瓶水之冰，而知天下之寒 ⑤妇抚儿乳 ⑥亲贤臣，远小人
⑦身披坚执锐 ⑧然得而腊之以为饵
A.①②⑤⑧ B.②④⑤⑧ C.①③④⑧ D.①③⑥⑦
8、下列句子中都含有通假字的一项是（ ）
A、①家贫，无从致书以观 ②经纶世务者，窥谷忘反
B、①录毕，走送之，不敢稍逾约 ②常著文章以自娱，颇示己志
C、①至舍，四支僵劲不能动 ②故虽有名马，祗辱于奴隶人之手
D、①同舍生皆被绮绣 ②食之不能尽其材
9、下列句子翻译有误的一项是（ ）
A、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复
译句：有的人遇到他的训斥，态度更加恭敬，礼节更加周到，不敢顶撞他一句话。
B、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译句：因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人。
C、余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
译句：当我从师求学的时候，背着书箱，拖着破鞋子，行走在深山大谷中。
D、至舍，四支僵劲不能动，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
译句：到了客店，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。
10、理解不正确的一项是（ ）
A．“弗之怠”，按现代汉语的语序应该为“弗怠之”。
B．“又患无硕师名人与游”，表明作者害怕和假人师、假名人一起游玩。
C．“故余虽愚，卒获有所闻”，这句一方面表明作者很谦虚，同时也表明他的学习取得了成功，对后学有勉励作用。
D．“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，这里的“中”指“心中”、“内心”。
11、本文选自《 》，作者_____ ，______代文学家。
12、本文是作者送给同乡后学的一篇_____（文体），目的是_____ 。虽然当时作者在京城做大官，在文坛上名声也很响，但他并没有板着脸对后学者说教，而是现身说法，叙述了自己______的经过，突出所遇到的两大困难，_______ 。和克服这两大困难的经过，令人感动和信服。
13、按原文填空。
天大寒，______ ，______ , ______录毕，______不敢稍逾约。以是人多以书假余，______ 。
14、解释下列句中下划线的词语。
（1）又患无硕师 硕：
（2）援疑质理 援：
质:
（3）四支僵劲 支：
（4）寓逆旅 逆旅：
（5）同舍生皆被绮绣 被：
（6）烨然若神人 烨然：
15、翻译下列短语。
（1）致书以观：
（2）计日而还：
（3）执经叩问：
（4）德隆望尊：
正确答案：
1.A
2.C
3.A
4.A
5.B
6.B
7.B
8.D
9.A
10.B
11.宋学士文集△宋濂△明△
12.赠序△勉励马生勤奋学习△求学△无书△无师△
13.砚冰坚△手指不可屈伸△弗之怠△走送之△余因得遍观群书△
14.大
15.引、提出△询问△
16.通‘肢’
17.旅店
18.通‘披’，这里是穿的意思
19.光彩照人的样子
20.得到书来读
21.计算着约定的日子按期归还
22.捧着经书请教
23.德高望重
2004-2011年《送东阳马生序》中考试卷大汇编
2007年大连市
（一）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
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