减小字体
增大字体- ·上一篇教案：2018年北师大三年级下册数学教案全册
- ·下一篇教案：阿长与《山海经》ppt课件
2018年最新北师大六年级数学下册全册教案
教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿
在组内交流以上问题的解决过程。
展示点评：
正方形的周长随边长的变化而变化，并且周长与边长的比值都是4，所以两个量成正比例；正方形的面积虽然也随边长的变化而变化，但面积与边长
的比值是一个变化的值，所以两个量不成正比例。
虽然乐乐岁数增加，爸爸岁数也增加，但是乐乐岁数与爸爸岁数的比值不是一个确定的值，所以父子的年龄不成正比例。
巩固练习：
判断：
（1）减数一定，被减数和差成正比例。
（2）三角形的底一定，三角形的面积和它的高成正比例。
（3）成正比例的两个量，一种量扩大，另一种量也随着扩大。
拓展延伸：
找一找生活中成正比例的例子，并与同伴交流。
找生活中正比例的例子，并与同伴交流
板书设计
正比例
=k（一定）
教学反思
杨公庙中心小学课时教学设计
课 题 画一画 总 27课时
教学内容 画一画
教学目标 1、在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图象。
2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。
3、利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。
教学重点 在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图象。
教学难点 利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。
教学准备 课件
教学过程
教师活动 学生活动 补充修订
自主尝试：
判断下面的量是否成正比例关系？
1、每行人数一定，总人数和行数。
2、长方形的长一定，宽和面积。
3、长方体的底面积一定，体积和高。
4、分子一定，分母和分数值。
5、长方形的周长一定，长和宽。
6、一个自然数和它的倒数。
7、正方形的边长与周长。
8、正方形的边长与面积。
9、圆的半径与周长。
10、圆的面积与半径。
11、什么样的两个量叫做成正比例的量？
合作探究：
小组合作完成课本44页例题
重点找出正比例图像的特征。
汇报点评：
小组汇报，集体点评。
归纳总结：
1、表示成正比例关系的两个相对应
量中的各点在同一直线上，即正比例关系的图像是一条经过原点的直线。
2、从图像中可以直观看到两种量
的变化情况。
巩固练习:
完成课本45页“练一练”第1、2、题
拓展延伸:
完成课本45页“练一练”第3题
板书设计
画一画
正比例关系的图像是:
一条经过原点的直线。
教学反思
杨公庙中心小学课时教学设计
课 题 反比例 总 28课时
教学内容 反比例（一）
教学目标 1、结合丰富的实例，认识反比例。
2、能根据反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成反比例。
3、利用反比例解决一些简单的生活问题，感受反比例关系在生活中的广泛应用。
教学重点 认识反比例，能根据反比例的意义判断两个相关联的量是不是成反比例。
教学难点 能根据反比例的意义判断两个相关联的量是不是成反比例。
教学准备 投影
教学过程
教师活动 学生活动 补充修订
温故互查：
1、什么是正比例的量？
2、判断下面各题中的两种量是否成
正比例？为什么？
（1）工作效率一定，工作时间和工
作总量。
（2）每头奶牛的产奶量一定，奶牛
的头数和产奶总量。
（3）正方形的边长和它的面积。
自学感悟：
完成课本46页第3题
仔细观察：从表格中你发现了什么？
合作交流：
结合实例题，四人小组内说一说：例子中的两个变量关系有什么特点？
汇报点评：
反比例的量的特征：
两种相关联通的量，其中一种量变化，另一种量也随着变化，并且这两种量中相对应的两个数的乘积是一定的。
这两种量之间是反比例关系。
反比例关系： X×Y=K（一定）
巩固练习：
完成课本47页“试一试”
拓展延伸：
想一想：课本46页第一题中哪对变量关系成反比例？并说明理由。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] 下一页
来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用