减小字体
增大字体- ·上一篇教案：2018年北师大三年级下册数学教案全册
- ·下一篇教案：阿长与《山海经》ppt课件
2018年最新北师大六年级数学下册全册教案
教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿
教学反思
杨公庙中心小学课时教学设计
课 题 立体图形 总 59课时
教学内容 立体图形
教学目标 1、用一定层次、方法展示和整理有关立体图形特征。
2、从一定的方向观察物体来发展空间观念。认识长方形、正方形、圆柱、圆锥的展开图。
教学重点 发展学生的空间观念。
教学难点 培养学生的观察能力和空间想象力。
教学准备 多媒体。
教学过程
教师活动 学生活动 补充修订
自主尝试：
1、我们学过哪些立体图形？
2、学了那么多的几何图形，一提起几何，你能想到什么？
合作探究：
1、长方体和正方体各部分名称及其特征。
学生讨论。
2、复习长方体、正方体的展开图。
学生讨论。
3、复习圆柱、圆锥各部分名称及其特征。
学生讨论。
4、圆柱和圆锥展开图是什么?圆柱的侧面展后可能是什么图形？
回顾与整理
分别说出已学过的立体图形的特点，并尝试验证。
汇报点评：
图形 底面 侧面 高
圆柱 两个完全相同的圆 展开是一个长方形（或正方形） 两底面之间的距离
（无数条）
圆锥 一个圆 展开是扇形 顶点到底面圆心的距离
巩固练习：
一个长方形、长是20厘米，宽是12厘米，如果绕着长方形的一条长边旋转一周，得到一个底面半径是（ ）厘米，高是（ ）厘米的圆柱。
拓展延伸：
用一根铁丝可以做成一个长为4厘米、宽为3厘米、高为2厘米的长方形框架，如果有它做成一个正方形框架，棱长是多少？
汇报交流，展示梳理知识的图表。
独立完成练习题及拓展题。
板书设计 立体图形
圆柱：两个完全相同的底面（是圆），展开是一个长方形或正方形或是平行四边形，两底面之间的距离是它的高，有无数条。
教学反思
杨公庙中心小学课时教学设计
课 题 图形与测量 总 60课时
教学内容 图形与测量
教学目标 能正确计算常见平面图形的周长和面积，常见立体图形的表面积和体积，并解决一些简单的实际问题。
教学重点 会正确计算平面图形的周长和面积；立体图体的表面积与体积。
教学难点 提高学生解决问题的能力，发展学生的空间能力。
教学准备 多媒体。
教学过程
教师活动 学生活动 补充修订
自主尝试：
平面图形和立体图形在生活中应用的很广泛，那么我们怎么计算它们的面积和体积呢？
合作探究：
1、如何认识长度、面积和体积。它们各有哪些单位？
学生讨论。
2、测量单位及进率。
3、平面图形的周长如何计算？
4、平面图形的面积如何计算？
5、立体图形的表面积和体积如何计算？
学生讨论。教师查看并做出一些指导。
回顾平面图形的周长和面积公式，以及立体图形的表面积和体积公式。
复习长度、面积、体积单位。
汇报点评：
长度：米、分米、厘米、毫米、
面积：平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米、公顷
体积：立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米
容积：升、 毫升
巩固练习：
做一个底面周长是12.56分米，高是7分米的圆柱形无盖形铁皮水桶，这个水桶最多能装水多少升？
拓展延伸：
一个半圆的周长是15.42分米，半圆的面积是多少？
独立完成练习题及拓展题。
板书设计
图形与测量
长度：米、分米、厘米、毫米、
面积：平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米、公顷
体积：立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米
容积：升、 毫升
教学反思
杨公庙中心小学课时教学设计
课 题 图形的运动 总 61课时
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] 下一页
来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用