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新编审定新人教版四年级数学下册全册导学案教学案
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0.4（ ）＝4（ ）＝0.04（ ）
2.在方框里填上合适的数字。0.□2米＞45厘米 1870克＜1.□7千克
【学习评价】
自评 师评
4.4.9小数的单位换算（二）
日期 主备人 副备人 班级 姓名
【学习目标】
1.认识掌握把高级单位的数改写成低级单位的数的方法．
2.进行单位改写的对比，学会区分．
【学习过程】
一、知识铺垫
3dm=( )m 90cm=( )m 540g=( )kg
254kg=( )t 58dm=( )m
说一说改写的方法。
二、自主探究
1在实际生活中，我们常根据不同的需要进行名数的改写。刚才我们学会了把带低级单位的名数改写为高级单位的名数，现在我们再来看这一道题。
（1）出示例2：探究如何把上面的数据改写成以厘米为单位的数。
0.95m = cm
你是怎么想的？
师：你喜欢那一种方法？说一说为什么要乘100呢？
（2）思考：1.32m =（ ）cm
交流：谁能跟大伙说说你是怎么想的？
哪个单位需要改写？哪个不用改写？
为什么要用1乘100呢？
为什么要加上32cm？
谁也能这么说一说？
（3）观察：它们都是属于把什么单位改写成什么单位？怎么改？
师小结：这两道题都属于把高级单位的名数改为低级单位的名数，都是乘进率的。
高级单位 （ ）低级单位
三、课堂达标
1.教材第49页的做一做
0.3kg = （ ）g 0.86㎡ = （ ）d㎡
3.7t = （ ）kg 2.63km = （ ）m
2．在括号里填上恰当的数
7dm = ( )cm
1t4 0kg = ( )kg
10.26㎡ = （ ）㎡ （ ）d㎡
3.8m = （ ）dm
6.97kg = （ ）g
0.4t = （ ）kg
3.排一排。
火车 飞机 卫星 宇宙飞船
每秒约
20米 每秒约
0.5千米 每秒约
7900米 每秒约
11.2千米
把它们的速度从快到慢排列起来
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
拓展提升：
4．你能让下面的等式成立吗？
9( ) = 900( )
3000( ) = 3( )
4.4.10 小数的单位换算练习
日期 主备人 副备人 班级 姓名
【学习目标】
1.能够灵活地进行小数与复名数之间的互化。
2.能综合运用所学知识解决生活中小数的问题。
【学习过程】
一、基本练习
1.把低级单位的名数改成高级单位的名数。
120厘米=（ ）米 18角=（ ）元
260千克=（ ）吨 600米=（ ）千米
420分=（ ）元 150厘米=（ ）分米
2.把高级单位的名数改成低级单位的名数。
2千克＝（ ）克 2.56吨＝（ ）千克
4.6米＝（ ）分米 0.02元＝（ ）分
3.把下面的复名数改成单名数。
5厘米6毫米＝（ ）厘米 2吨34千克＝（ ）吨
8元8角＝（ ）元 6千克2克＝（ ）千克
二、提高练习
1.用小数表示下面各题中的数据。
2.按要求改写数据。
3.把上下两行数据中表示相同大小的数用线连。
42.5毫米 1.01公顷 132克 10.28元
10100平方米 0.132千克 102.8角 4.25厘米
三、达标练习
1.在（ ）里填上适当的数
（ ）分米＝1.5米 （ ）千克＝4.08吨
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