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新编审定新人教版四年级数学下册全册导学案教学案
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【学习目标】
1.能掌握数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在生活中的作用,体会数学与生活的密切联系。
2.认识两种形式的复式条形统计图,能根据统计图提出并回答问题,能发现信息并进行简单的数据分析。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.回忆我们以前学过哪统计图的知识?
二、自主探究
例:下表是实验小学四年级订阅《语文报》和《数学报》情况统计表。
1.完成下面两个统计图。
订阅《语文报》统计图 订阅《数学报》统计图
2.想一想:
(1)能把上面两个统计图合成一个统计图吗?
(2)各班订阅的有两种报,在一个统计图中如何区分呢?
3.将下面统计图补充完整。
四年级订报情况统计图
4.议一议:复式条形统计图和单式条形统计图有什么区别?
6.说一说
(1)哪个班订阅的《语文报》最多?哪个班最少?
(2)哪个班订阅的《数学报》最多?哪个班最少?
(3)哪个班订阅的总数量最多?哪个班最少?
6.把下面统计图完成。
四年级四个班订报情况统计图
4.8.4 复式条形统计图练习课
日期 主备人 副备人 班级 姓名
【学习目标】
1.认识复式条形统计图的特点,理解单式与复式统计图的异同,并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。
2.使学生能看懂复式条形统计图,并能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析,判断和预测。
一、当堂达标
1.下面是四、五年级同学所喜欢的周末运动的统计图。
根据图中的资料,判断下列说法的对错。
(1)四年级比五年级有更多的同学喜欢游泳。( )
(2)四年级和五年能大部分人喜欢郊游。( )
(3)喜欢滑冰的同学,五年级是四年级的2倍。( )
2.实验小学四年级各班男女生人数统计表。
(1)完成上面的统计表。
(2)根据上表内容制成复式条形统计图。
实验小学四年级各班男女生人数统计图
(3)看图回答问题。
①哪个班男生最多?哪个班女生最少?
②哪个班级人数最多?哪个班级人数最少?
3.为参加跳绳比赛,小平、小青、小华、小玲和小敏在1个月前就开始积极锻。
(1)锻炼前跳绳最快的与最慢的相差多少个?锻炼后呢?
(2)锻炼前5人跳绳的平均成绩是多少?锻炼后呢?
(3)你还能提出什么数学问题?并解答。
4.8.5 平均数与复式条形统计图练习课
日期 主备人 副备人 班级 姓名
【学习目标】
1.让学生进一步巩固求平均数,能自主完成复式条形统计图。
一、当堂达标
1.下面是育才小学课外活动小组人数统计图。
(1)这四个课外活动小组中,人数最多的是( )组。
(2)( )组男生人数最多,( )组女生人数最多。
(3)( )组男、女生人数差距最大。
2.某学校组织三~六年级的同学参加登山比赛,报名人数如下表:
完成统计图,并回答下面的问题。
(1)参加登山的男生、女生各有多少人?
(2)你还发现了什么信息?
3.欣欣花店六月份卖出240盆花,七月份卖出300盆花,八月份卖出360盆花。平均每月卖出多少盆花?
4.王刚读一本书,前3天平均每天读39页,后4天一共读了114页。平均每天读多少页?
5.第一小组共有6个同学,其中1~5号的平均身高是135厘米,6号的身高是141厘米。 你能算出这个小组同学的平均身高吗?
6.小强有5元和10元的人民币共43张,合计340元。
7.全班有48人去野外郊游,一共租用了7辆车,正好坐满。
8.工人运花瓶250个,规定:完好无损地运一个到目的地给运费20元,损坏一个要倒赔100元,运完这批花瓶后,工人共得4400元运费。算一算一共损坏了几个花瓶?
4.9.1 鸡兔同笼
日期 主备人 副备人 班级 姓名
【学习目标】
1. 了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。
2. 能尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,体会用假设方法的一般性。
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