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新编审定新人教版四年级数学下册全册导学案教学案
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二、自主探究
1.一共有25个小组参加植树，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水，浇树，负责挖坑、种树的一共有多少人？
探究活动
（1）方法一： 方法二：
（2）这两个算式都求（ ），它们的计算结果（ ），两个算式之间可以用（ ）符号连接。即
○
这个等式说明了（ ）
（3）你能再举几个类似的例子吗？
○ ○
（4）
（6）聪明的同学，你能结合前面学习的规律，给你发现的规律起个名字吗？
（ ）
（7）用你喜欢的符号或字母表示两个因数，请你用式子表示上面的规律。
2.试一试
（1）运用乘法交换律填上合适的数
45×50＝ × 45× ＝35×
× ＝24×28 ×81＝22×
三、课堂达标
1.先计算，再运用乘法交换律进行验算。
48×16＝ 178×32＝
2.填空
（1）（ ）× 45 = 55 ×（ ），这里运用了乘法（ ），用字母表示是（ ）。
（2）交换两个（ ）的位置，（ ）不变，这叫做乘法交换律。
3.下面等式哪些符合乘法交换律？符合的画“√”
（1）42×60＝60×42 （ ）
（2）b×80=80×b （ ）
（3）■×☆＝☆×■ （ ）
（4）58×76＝52×76 （ ）
四、知识拓展
4.把应用乘法交换律的算式用线连起来。
14 × 7 10 × 11 7 ＋ 9 0 × b
11 × 10 b × 0 7 × 14 9 ＋ 7
4.3.6 乘法结合律
日期 主备人 副备人 班级 姓名
【学习目标】
1.能够理解和掌握乘法结合律。
2.能够应用乘法结合律进行简便运算
【学习过程】
一、知识铺垫
1.口算练习
2×5= 4×25= 8×125=
20×50= 40×25= 80×125=
（ ）和 （ ） （ ）和 （ ） （ ）和 （ ） 是好朋友。
因为：
2.填空练习
25×（ ）=23×25 29×36=36×（ ） 25×（ ）=23×25
3.你能很快算出下列的数吗？试一试！
25×42×4 69×125×8 4×39×25
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