二年级上册语文第三单元精品课程教案(人教课标版)

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 2、能有感情朗读，感受祖国伟大，了解祖国的美丽，有热爱祖国的感情。
教学重点、难点：
重点：学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。
教具准备：课件，生字卡片
一、导入：
今天，我们就要继续学习《识字三》。来齐读课题。
2、上节课我们初读了课文，认识了这篇课文的生字新词，还会写了4个字，下面我们来做个“摘星星”的游戏。（出示蓝蓝的天空及闪闪的星星，星星上面带有本课的生字，学生自由认读。）
（出示多媒体）只有又对又快的把这些词语全部读对，才能摘到星星。学生自由练读、开火车读词。
3、词语读的很准确，老师相信大家课文也能读的很流利。我们一起来拍手读全文。
【设计意图：根据学生的认知规律，采用以多种形式不断复现生字，让学生巩固生字的目的。】
二、深入学习，句句入情
1、学习第一句：
（1）我们已经知道“神州”、“华夏”是我们祖国妈妈的另外的名字，她地大物博，有好多名山大川，“川”到底是什么呢？（古代有好多汉字是根据物体的形态造出来的，叫象形字，这个“川”两边是岸，中间是流水，就是河流的意思）
（2）欣赏名川风光片。
（3）说说你看到了什么？这些景色怎么样？是啊，（板书：山川美）用你的朗读告诉我，祖国的山河是多么美！
2、学习第二句
（1）指名读第二句用横线画出我们祖国值得骄傲的四个名称
（2）风光片欣赏感受“涌”、“耸”珠峰的高度（世界第一高峰）
（3）山是那么高，河流是那样长，能读出这种气势吗？
3、学习第三句
看地图，台湾和祖国本是一家人，由于就中国的贫穷落后让别人抢走了自己的孩子。著名诗人余光中就写过著名的诗篇《乡愁》（2）前不久台湾地区遭受了莫拉克台风的袭击，是我们祖国人民为他们送去了温暖。引读：虽然台湾岛与大陆隔海相望，但我们永远是（板书：一家人），都是（中国人）。
4、学习第四句
（1）播放《爱我中华》歌曲，我国有多少个民族？你还知道哪个民族？
（2）中华门族的儿女们为了祖国的腾飞奋发图强，一次次在世界获得了成功！你们看，2008年北京奥运会的成功举办，神州七号载人飞船的顺利升空，嫦娥一号、二号的顺利探月正是中华振兴、富强的有力表现。你还知道那些了不起的大事？
（3）请你自豪的告诉世界，我们中国人（板书：齐奋发）
（4）全体起立配乐诵读：现在让我们一起把这《三字经》献给伟大的祖国！
（5）刚才大家读了全文从每句《三字经》中，你读出了什么？体会到了什么？
【设计意图：当学生看到自己祖国的图片或文字资料，肯定满怀激情地朗读歌颂伟大祖国的儿歌，教师再加以引导，学生课外阅读的兴趣也必然会高涨】
5、背诵全文
（1）在PPT现实提示背诵的内容，全班背诵。
（2）个别展示背诵。
【设计意图：此环节是为了从简单到难来检验学生掌握课文的情况，完成目标。】
三、 指导书写： 族、民。
（1）先读这两个字，帮他们组词。
（2）观察这两个字在田字格的位置
（3）谁要提醒同学们要注意那些笔画吗？
（4）师范写。注意提醒在田字格的什么地方。
（5）学生写，评价
四、延伸课堂，抒爱国情
（1）搜集少数民族的有关知识办一张关于56各民族的图片展览。
（2）同学们让我们勤奋学、长本领、争朝夕、兴中华。
【设计意图：巩固爱国主义情怀，将知识延伸到课外。】
板书：                识字三
                      山川美
                      一家人
                      齐奋发

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